2014年6月13日至7月13日世界杯在巴西舉行,為了抓住這一商機,某服裝店用960元購進第一批印有世界杯吉祥物福來哥的襯衫,并以每件46元的價格全部售完,由于襯衫暢銷,服裝店又用2220元,再次以比第一次進價多5元的價格全部購進襯衫,數(shù)量是第一次購進襯衫的2倍,仍以每件46元的價格出售,賣了部分后,為了加快資金周轉(zhuǎn),服裝店將剩余的20件以售價的九折全部出售.求:
(1)該服裝店第一次購買了此種襯衫多少件?
(2)兩次出售襯衫共盈利多少元?
考點:分式方程的應(yīng)用
專題:
分析:(1)設(shè)第一次購買了此種襯衫x件,那么第二次購進2x件,
960
x
表示第一次根據(jù)襯衫的價格,
2220
2x
表示第二次購進襯衫的價格,根據(jù)已知條件即可列出方程
960
x
=
2220
2x
-5,解方程即可求出第一次購買了此種襯衫多少件;
(2)利用(1)的結(jié)果和已知條件可以分別求出兩次出售襯衫共盈利多少元.
解答:解:(1)設(shè)第一次購買了此種襯衫x件,那么第二次購進2x件,
依題意得
960
x
=
2220
2x
-5,
解得x=30,
經(jīng)檢驗x=30是方程的解.
答:第一次購買了此種襯衫30件;
(2)∵第一次購買了此種襯衫30件,盈利46×30-960=420元;
∴第二次購買了此種襯衫60件,46×(60-20)+46×0.9×20-2220=448元;
∴兩次出售襯衫共盈利420+448=868元.
點評:考查了分式方程的應(yīng)用,利用分式方程解應(yīng)用題時,一般題目中會有兩個相等關(guān)系,這時要根據(jù)題目所要解決的問題,選擇其中的一個相等關(guān)系作為列方程的依據(jù),而另一個則用來設(shè)未知數(shù).此題在實際生活中應(yīng)用比較廣泛.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

二次函數(shù)y=m(x-
1
m
)(x-4)
的圖象與x軸交于點A、B(點B在點A的右側(cè)),與y軸交于點C.
(1)當m=-1時,求出二次函數(shù)圖象的頂點坐標;
(2)當△ABC滿足以下條件時,分別求出m的值:
①當△ABC的面積為12時;②若△ABC為直角三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某商品的進價為每件20元,售價為每件30元時,每個月可賣出280件且售價不低于進價,經(jīng)過調(diào)查,得到如表數(shù)據(jù):
銷售單價x(元/件)3030.53131.532
每天銷售量(件)280276272268264
(1)直接寫出y與自變量的函數(shù)關(guān)系
 
;W(利潤)=
 

(2)若定價不超過50元,要想獲得最大的利潤,試確定這種商品的銷售單價,并求出最大利潤W?
(3)若定價不超過42元,要想獲得最大利潤,試確定這種商品的銷售單價?
(4)若定價不超過50元,且售價為整數(shù),要想獲得最大的利潤,試確定這種商品的單價,并求出最大利潤W?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:4[
1
4
-
1
2
(3x-1)]=2[0.5(5-x)+1].

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(-2a2)•(ab+b2)-5a(a2b-ab2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a,b,c滿足|a-
18
|+
b-6
+(c-4
2
2=0.
(1)求a,b,c的值;
(2)若以a,b,c為邊能否組成三角形?如果能,求出三角形的周長;如果不能,請說出理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

1
R
=
1
R1
+
1
R2
是物理學(xué)中的一個公式,其中各個字母都不為零且R1+R2≠0.用R1,R2表示R,則R=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

新運算f(1)=1+
2
1
,f(2)=1+
2
2
,f(3)=1+
2
3
,以此類推.計算:f(1)×f(2)×…×f(100)=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在-1,0.5,
2
5
,0,2.7,8這六個有理數(shù)中,非負整數(shù)有
 

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