線段AB的長為a，線段AB在投影面P上的正投影的長度為b，則a，b的大小關系是( )

A．a(chǎn)＞b

B．a(chǎn)＝b

C．a(chǎn)＜b

D．a(chǎn)≥b

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：2015年人教版初中數(shù)學九年級下冊第29章練習卷（解析版） 題型：選擇題

(2014山東濰坊)一個幾何體的三視圖如圖所示，則該幾何體是( )

A．

B．

C．

D．

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科目：初中數(shù)學 來源：2015年人教版初中數(shù)學九年級下冊29.2練習卷（解析版） 題型：解答題

某個幾何體在陽光下的正投影可能是一個等腰三角形，也可能是一個帶圓心的圓，說出這個幾何體的名稱，并畫出它的三視圖．

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科目：初中數(shù)學 來源：2015年人教版初中數(shù)學九年級下冊29.2練習卷（解析版） 題型：選擇題

在圖②中寫出圖①所給幾何體對應的三視圖的名稱．

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科目：初中數(shù)學 來源：2015年人教版初中數(shù)學九年級下冊29.1練習卷（解析版） 題型：解答題

學習了投影知識之后，興華中學的小明、小穎利用燈光下自己影子的長度來測量某一路燈的高度，并探究影子長度的變化規(guī)律．如圖所示，在同一時刻，身高1.6m的小明(AB)的影子BC的長是3m，而小穎(EH)剛好在路燈的正下方H點處，并測得HB＝6m．

(1)請在圖中畫出形成影子的光線，并確定出路燈燈泡所在的位置G．

(2)求路燈燈泡距離地面的高度GH．

(3)如果小明沿線段BH向小穎(點H)走去，當小明走到BH的中點B1處，求其影子B1C1的長．

當小明繼續(xù)走剩下路程的到B2處，求其影子B2C2的長……按此規(guī)律繼續(xù)走下去．

當小明走剩下路程的到Bn處時，其影子BnCn的長是多少？(直接用含n的代數(shù)式表示)

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科目：初中數(shù)學 來源：2015年人教版初中數(shù)學九年級下冊29.1練習卷（解析版） 題型：選擇題

某同學在上午上學路上和下午放學路上影子都在他的后面，則該同學的家在學校的( )

A．東面

B．南面

C．西面

D．北面

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科目：初中數(shù)學 來源：2015年人教版初中數(shù)學九年級下冊28.2練習卷（解析版） 題型：解答題

(2014貴州黔東南)某校九年級某班開展數(shù)學活動，小明和小軍合作用一副三角板測量學校旗桿的高，小明站在點B處測得旗桿頂端E點的仰角為45°，小軍站在點D處測得旗桿頂端E點的仰角為30°，已知小明和小軍相距(BD)6米，小明的身高(AB)1.5米，小軍的身高(CD)1.75米，求旗桿的高EF．(結(jié)果精確到0.1米，參考數(shù)據(jù)：，)

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科目：初中數(shù)學 來源：2015年人教版初中數(shù)學九年級下冊28.2練習卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，某校九年級(3)班的一個學習小組進行測量小山高度的實踐活動．部分同學在山腳A點處測得山腰上一點D的仰角為30°，并測得AD的長度為180米．另一部分同學在山頂B點處測得山腳A點的俯角為45°，山腰D點的俯角為60°，請你幫助他們計算出小山的高度BC．(計算過程和結(jié)果都不取近似值)

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年重慶市九年級下學期三模數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=8，BC=6，CD⊥AB于點D．點P從點D出發(fā)，沿線段DC向點C運動，點Q從點C出發(fā)，沿線段CA向點A運動，兩點同時出發(fā)，速度都為每秒1個單位長度，當點P運動到C時，兩點都停止．設運動時間為t秒．

（1）求線段CD的長；

（2）設△CPQ的面積為S，求S與t之間的函數(shù)關系式，并確定在運動過程中是否存在某一時刻t，使得

S△CPQ：S△ABC=9：100？若存在，求出t的值；若不存在，則說明理由．

（3）是否存在某一時刻t，使得△CPQ為等腰三角形？若存在，求出所有滿足條件的t的值；若不存在，則說明理由．

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同步練習冊答案