在同一直角坐標(biāo)系中，若正比例函數(shù)y＝k1x的圖象與反比例函數(shù)y＝的圖象沒有公共點(diǎn)，則(     )

  A.k1＋k2＜0              B.k1＋k2＞0              C.k1k2＜0          D.k1k2＞0

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一次函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用

建模思想

確定實(shí)際問題中的一次函數(shù)解析式，要先將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，即數(shù)學(xué)建模.要做到這種轉(zhuǎn)化，首先要分清哪個(gè)量是自變量，哪個(gè)量是函數(shù)；其次建立          與          之間的關(guān)系，要注意          .

實(shí)際問題中一次函數(shù)的性質(zhì)

在實(shí)際問題中，可以根據(jù)自變量的取值求          ，或者由          求自變量的值.由于自變量的取值范圍一般受到限制，所以可以根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì)求出函數(shù)在某個(gè)范圍的最值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，直線y=2x+3與x軸相交于點(diǎn)A，與y軸相交于點(diǎn)B.

(1)求A，B兩點(diǎn)的坐標(biāo)；

(2)過B點(diǎn)作直線BP與x軸相交于P，且使OP=2OA，求△ABP的面積.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知在平面直角坐標(biāo)系xOy中，O是坐標(biāo)原點(diǎn)，點(diǎn)A(2,5)在反比例函數(shù)y=的圖象上，過點(diǎn)A的直線y=x+b交x軸于點(diǎn)B.

(1)求k和b的值.

(2)求△OAB的面積.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在平面直角坐標(biāo)系中，反比例函數(shù)y=的圖象的兩支分別在(     )

  A.第一、三象限                   B.第一、二象限

  C.第二、四象限                   D.第三、四象限

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)反比例函數(shù)y=，(x1，y1)，(x2，y2)為其圖象上兩點(diǎn)，若x1＜0＜x2，y1＞y2則k的取值范圍是          .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，函數(shù)y=和y=-的圖象分別是l1和l2.PC⊥x軸，垂足為C，交l2于點(diǎn)A，PD⊥y軸，垂足為D，交l2于點(diǎn)B，則△PAB的面積為          .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)于二次函數(shù)y=(x-1)2+2的圖象，下列說(shuō)法正確的是(     )

  A.開口向下                      B.對(duì)稱軸是x=-1

  C.頂點(diǎn)坐標(biāo)是(1，2)               D.與x軸有兩個(gè)交點(diǎn)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省七年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（4分）5個(gè)棱長(zhǎng)為1的正方體組成如圖所示的幾何體，畫出該幾何體從正面和左面看到的圖形．

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同步練習(xí)冊(cè)答案