【題目】有一種落地晾衣架如圖1所示,其原理是通過改變兩根支撐桿夾角的度數(shù)來調(diào)整晾衣桿的高度. 圖2是支撐桿的平面示意圖,AB和CD分別是兩根不同長度的支撐桿,夾角∠BOD=. 若AO=85cm,BO=DO=65cm. 問: 當,較長支撐桿的端點離地面的高度約為_____.(參考數(shù)據(jù):,.)
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=CB,∠ABC=90°,D為AB延長線上一點,點E在BC邊上,且BE=BD,連結AE、DE、DC.
①求證:△ABE≌△CBD;
②若∠CAE=30°,求∠BDC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】矩形OABC在平面直角坐標系中的位置如圖所示,已知,點A在x軸上,點C在y軸上,P是對角線OB上一動點(不與原點重合),連接PC,過點P作,交x軸于點D.下列結論:①;②當點D運動到OA的中點處時,;③在運動過程中,是一個定值;④當△ODP為等腰三角形時,點D的坐標為.其中正確結論的個數(shù)是( )
A. 1個B. 2個C. 3個D. 4個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線的圖象過點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)在拋物線的對稱軸上是否存在一點P,使得△PAC的周長最小,若存在,請求出點P的坐標及△PAC的周長;若不存在,請說明理由;
(3)在(2)的條件下,在x軸上方的拋物線上是否存在點M(不與C點重合),使得?若存在,請求出點M的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在中,,是的外接圓,過點作交于點,連接交于點,延長至點,使,連接.
(1)求證:;
(2)求證:是的切線;
(3)如圖2,若點是的內(nèi)心,,求的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,已知直線y=kx+b(k≠0)與雙曲線y=(m≠0)交于點A(2,-3)和點B(n,2);
(1)求直線與雙曲線的表達式;
(2)點P是雙曲線y=(m≠0)上的點,其橫、縱坐標都是整數(shù),過點P作x軸的垂線,交直線AB于點Q,當點P位于點Q下方時,請直接寫出點P的坐標.
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