已知E,D,F(xiàn),G分別是AB,AC,BO,CO的中點(diǎn),當(dāng)AB=AC時(shí),證明:四邊形DEFG為矩形.
考點(diǎn):三角形中位線定理,矩形的判定
專題:證明題
分析:ED和FG分別是△ABC和△OBC的中位線,根據(jù)三角形的中位線定理即可證明DE∥FG且DE=FG,則四邊形DEFG是平行四邊形,然后證明△BCD≌△CBE,根據(jù)等角對(duì)等邊證明OB=OC,則DF=EG,根據(jù)對(duì)角線相等的平行四邊形是矩形即可判斷.
解答:證明:∵E,D分別是AB,AC,BO的中點(diǎn),及DE是△ABC的中位線,
∴DE∥BC,且DE=
1
2
BC,
同理FG∥BC,且FG=
1
2
BC.
∴DE∥FG且DE=FG.
∴四邊形DEFG是平行四邊形.
∵AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB,
又∵ED是AB和AC的中點(diǎn),
∴BE=CD,
在△BCD和△CBE中,
BE=CD
∠ABC=∠ACB
BC=CB
,
∴△BCD≌△CBE,
∴BD=CE,∠OBC=∠OCB,
∴OB=OC,
又∵F、G是OB和OC的中點(diǎn),
∴BF=CG,
∴DF=EG,
∴平行四邊形DEFG是矩形.
點(diǎn)評(píng):本題考查了三角形的中位線定理以及全等三角形的判定與性質(zhì),證明DF=EG是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

式子
x-1
x+2
的取值范圍是( 。
A、x≥1
B、x>1且x≠-2
C、x≠-2
D、x≥1 且 X≠-2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)先化簡(jiǎn),再求值:(x-2)2-x(x-8),其中x=-2.
(2)解方程:
3
x+2
=
2
x-1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

反比例函數(shù)y=
k-2
x
的圖象位于第二、四象限,則k的取值范圍是( 。
A、k≥2B、k>2
C、k<2D、k≤2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知,如圖,在平行四邊形ABCD中,DA=DB,E、F分別為AB、BC的中點(diǎn),連接EF交BD于G.猜想線段DF與EG的數(shù)量關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,在等邊三角形ABC中,點(diǎn)E為邊AB上任意一點(diǎn),點(diǎn)D在邊CB的延長(zhǎng)線上,且ED=EC.
(1)當(dāng)點(diǎn)E為AB的中點(diǎn)時(shí),(如圖2)則有AE
 
DB(填“>”“<”或“=”).
(2)猜想AE與DB的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想.
(3)若等邊△ABC的邊長(zhǎng)為1,E在直線AB上,點(diǎn)D在直線BC上,且ED=EC,AE=2,求CD的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀:如果一個(gè)非負(fù)數(shù)x四舍五入到個(gè)位后得到非負(fù)整數(shù)為n,記作“x”=n,例如“0.4”=0,“0.6”=1,“1.7”=2等,顯然如果“x”=n,則可得n-0.5≤x<n+0.5,反過(guò)來(lái)如果n-0.5≤x<n+0.5,則可得“x”=n.根據(jù)以上知識(shí),請(qǐng)解決以下問(wèn)題:
(1)當(dāng)x為非負(fù)數(shù),m為非負(fù)整數(shù)時(shí),請(qǐng)說(shuō)明“x+m”=m+“x”;
(2)求滿足3“x”=4x時(shí),所有非負(fù)實(shí)數(shù)x的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖①,△ABC的面積為a,延長(zhǎng)△ABC的邊BC到點(diǎn)D,使CD=BC,連結(jié)DA,若△ACD的面積為S1,則S1=a,探索:
(1)如圖②,延長(zhǎng)△ABC的邊BC到點(diǎn)D,延長(zhǎng)邊CA到點(diǎn)E,使CD=BC,AE=CA,連結(jié)DE.若△DEC的面積為S2,則S2=
 
(用含a的代數(shù)式表示)
(2)在圖②的基礎(chǔ)上延長(zhǎng)AB到點(diǎn)F,使BF=AB,連結(jié)FD、FE,得到△DEF(如圖③),若陰影部分的面積為S3,則S3=
 
(用含a的代數(shù)式表示).
發(fā)現(xiàn):像上面那樣,將△ABC各邊均順次延長(zhǎng)一倍,連結(jié)所得端點(diǎn),得到△DEF(如圖③),此時(shí),我們稱△ABC向外擴(kuò)展了一次,可以發(fā)現(xiàn),擴(kuò)展一次后得到的△DEF的面積是原來(lái)△ABC面積的
 
倍.
應(yīng)用:去年在面積為10m2的△ABC空地上栽種了某種花卉,今年準(zhǔn)備擴(kuò)大種植規(guī)模,把△ABC內(nèi)外進(jìn)行擴(kuò)展,第一次由△ABC擴(kuò)展成△DEF,第二次由△DEF擴(kuò)展成△MGH(如圖④);求這兩次擴(kuò)展的區(qū)域 (即陰影部分)面積共為多少平方米?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是函數(shù)y=x與y=
1
x
的圖象,觀察圖象直接說(shuō)明何時(shí)x與
1
x
大,何時(shí)x比
1
x
小.
答:根據(jù)圖象可知:
當(dāng)x滿足
 
時(shí),x
1
x
;
當(dāng)x滿足
 
時(shí),x
1
x

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案