【題目】某養(yǎng)雞場(chǎng)有2500只雞準(zhǔn)備對(duì)外出售.從中隨機(jī)抽取了一部分雞,根據(jù)它們的質(zhì)量(單位:),繪制出如下的統(tǒng)計(jì)圖①和圖②.請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問(wèn)題:

(Ⅰ)圖①中的值為 ;

(Ⅱ)求統(tǒng)計(jì)的這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);

(Ⅲ) 根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)這2500只雞中,質(zhì)量為的約有多少只?

【答案】(Ⅰ)28. (Ⅱ)平均數(shù)是1.52. 眾數(shù)為1.8. 中位數(shù)為1.5. (Ⅲ)280只.

【解析】

(Ⅰ)用整體1減去所有已知的百分比即可求出m的值;

Ⅱ)根據(jù)眾數(shù)、中位數(shù)、加權(quán)平均數(shù)的定義計(jì)算即可;

Ⅲ)用總數(shù)乘以樣本中2.0kg的雞所占的比例即可得解.

解:(Ⅰ)m%=1-22%-10%-8%-32%=28%.故m=28;

(Ⅱ)觀察條形統(tǒng)計(jì)圖,

,

∴這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是1.52.

∵在這組數(shù)據(jù)中,1.8出現(xiàn)了16次,出現(xiàn)的次數(shù)最多,

∴這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)為1.8.

∵將這組數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列,其中處于中間的兩個(gè)數(shù)都是1.5,有,

∴這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為1.5.

(Ⅲ)∵在所抽取的樣本中,質(zhì)量為的數(shù)量占.

∴由樣本數(shù)據(jù),估計(jì)這2500只雞中,質(zhì)量為的數(shù)量約占.

.

∴這2500只雞中,質(zhì)量為的約有200只。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某書(shū)店用不多于20000元購(gòu)進(jìn)甲乙兩種圖書(shū)共1200本進(jìn)行銷(xiāo)售.甲、乙兩種圖書(shū)的進(jìn)價(jià)分別為每本20元、14元,甲種圖書(shū)每本的售價(jià)是乙種圖書(shū)每本售價(jià)的1.4倍,若用1680元在書(shū)店購(gòu)買(mǎi)甲種圖書(shū)的數(shù)量比用1400元購(gòu)買(mǎi)乙種圖書(shū)的數(shù)量少10本.

1)甲乙兩種圖書(shū)的銷(xiāo)售單價(jià)分別是多少元?

2)書(shū)店為了讓利讀者,決定甲種圖書(shū)售價(jià)每本降低3元,乙種圖書(shū)售價(jià)每本降低2元,問(wèn)書(shū)店應(yīng)如何進(jìn)貨才能獲得最大利潤(rùn)?最大利潤(rùn)是多少?(購(gòu)進(jìn)的兩種圖書(shū)全部銷(xiāo)售完)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,A,BC是⊙O上的三上點(diǎn),且四邊形OABC是菱形,請(qǐng)用無(wú)刻度直尺完成下列作圖。

(1)如圖①,作出線段OA的垂直平分線;

(2)如圖②,作出線段BC的垂直平分線。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,有3本和6本數(shù)學(xué)課本整齊地疊放在講臺(tái)上,請(qǐng)根據(jù)圖中所給的數(shù)據(jù)信息,解答下列問(wèn)題:

1)若設(shè)每本數(shù)學(xué)書(shū)厚度為,請(qǐng)列出方程并求出每本書(shū)的厚度.

2)若設(shè)桌子的高度為,請(qǐng)列出方程并求出桌子的高度.

3)請(qǐng)結(jié)合(1)(2)的計(jì)算,寫(xiě)出數(shù)學(xué)課本數(shù)(本放在桌子上的最大高度之間的關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,將△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α后,與△ADE構(gòu)成位似圖形,我們稱(chēng)與互為“旋轉(zhuǎn)位似圖形”。

(1)知識(shí)理解:兩個(gè)重合了一個(gè)頂點(diǎn)且邊長(zhǎng)不相等的等邊三角形______(填“是”或“不是”)“旋轉(zhuǎn)位似圖形”;

如圖1,△ABC和△ADE互為“旋轉(zhuǎn)位似圖形”,

①若α=26,∠B=100,∠E=29,則∠BAE______;

②若AD=6,DE=8,AB=4,則BC______;

(2)知識(shí)運(yùn)用:

如圖2,在四邊形ABCD中,∠ADC=90,AEBDE,∠DAC=∠DBC,求證:△ACD和△ABE互為“旋轉(zhuǎn)位似圖形”;

(3)拓展提高:

如圖3,△ABC為等腰直角三角形,點(diǎn)GAC中點(diǎn),點(diǎn)FAB上一點(diǎn),DGF延長(zhǎng)線上一點(diǎn),點(diǎn)E在線段GF上,且△ABD與△AGE互為“旋轉(zhuǎn)位似圖形”,若AC=6,AD=2,求出DEBD的值。

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【題目】我市正在開(kāi)展食品安全城市創(chuàng)建活動(dòng),為了解學(xué)生對(duì)食品安全知識(shí)的了解情況,學(xué)校隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果按照“A非常了解、B了解、C了解較少、D不了解四類(lèi)分別進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制了下列兩幅統(tǒng)計(jì)圖(不完整).請(qǐng)根據(jù)圖中信息,解答下列問(wèn)題:

(1)此次共調(diào)查了   名學(xué)生;

(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中D所在扇形的圓心角為   

(3)將上面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(4)若該校共有800名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)對(duì)食品安全知識(shí)非常了解的學(xué)生的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知ab,c為非零的實(shí)數(shù),則的最大值與最小值的差為________

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【題目】為進(jìn)一步提高全民節(jié)約用水意識(shí),某學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行家庭月用水量情況調(diào)查活動(dòng),小瑩隨機(jī)抽查了所住小區(qū)n戶家庭的月用水量,繪制了下面不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

(1)求n并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(2)求這n戶家庭的月平均用水量;并估計(jì)小瑩所住小區(qū)420戶家庭中月用水量低于月平均用水量的家庭戶數(shù);

(3)從月用水量為5m3和和9m3的家庭中任選兩戶進(jìn)行用水情況問(wèn)卷調(diào)查,求選出的兩戶中月用水量為5m39m3恰好各有一戶家庭的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線,與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)).

(1)求點(diǎn)A和點(diǎn)B的坐標(biāo);

(2)若點(diǎn)Pmn)是拋物線上的一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)Px軸的垂線,垂足為點(diǎn)D

①在的條件下,當(dāng)時(shí),n的取值范圍是,求拋物線的表達(dá)式;

②若D點(diǎn)坐標(biāo)(4,0),當(dāng)時(shí),求a的取值范圍.

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