【題目】如圖,在等腰直角三角形中,,一個三角尺的直角頂點與邊的中點重合,且兩條直角邊分別經過點和點,將三角尺繞點按順時針方向旋轉任意一個銳角,當三角尺的兩直角邊與,分別交于點,時,下列結論中錯誤的是( )
A.B.
C.D.
【答案】C
【解析】
連接AO,易證△EOA≌△FOC(ASA),利用全等三角形的性質可得出EA=FC,進而可得出AE+AF=AC,選項A正確;由三角形內角和定理結合∠B+∠C=90°,∠EOB+∠FOC=90°可得出∠BEO+∠OFC=180°,選項B正確;由△EOA≌△FOC可得出S△EOA=S△FOC,結合圖形可得出S四邊形AEOF=S△EOA+S△AOF=S△FOC+S△AOF=S△AOC=S△ABC,選項D正確.綜上,此題得解.
連接AO,如圖所示.
∵△ABC為等腰直角三角形,點O為BC的中點,
∴OA=OC,∠AOC=90°,∠BAO=∠ACO=45°.
∵∠EOA+∠AOF=∠EOF=90°,∠AOF+∠FOC=∠AOC=90°,
∴∠EOA=∠FOC.
在△EOA和△FOC中,
,
∴△EOA≌△FOC(ASA),
∴EA=FC,
∴AE+AF=AF+FC=AC,選項A正確;
∵∠B+∠BEO+∠EOB=∠FOC+∠C+∠OFC=180°,∠B+∠C=90°,∠EOB+∠FOC=180°-∠EOF=90°,
∴∠BEO+∠OFC=180°,選項B正確;
∵△EOA≌△FOC,
∴S△EOA=S△FOC,
∴S四邊形AEOF=S△EOA+S△AOF=S△FOC+S△AOF=S△AOC=S△ABC,選項D正確.
故選C.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AB=10,BC=15,tan∠A=點P為AD邊上任意一點,連結PB,將PB繞點P逆時針旋轉90°得到線段PQ.若點Q恰好落在平行四邊形ABCD的邊所在的直線上,則PB旋轉到PQ所掃過的面積____(結果保留π)
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【題目】如圖,雙曲線與直線相交于,點P是x軸上一動點.
(1)求雙曲線與直線的解析式;
(2)當時,直接寫出x的取值范圍;
(3)當是等腰三角形時,求點P的坐標.
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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,BC是⊙O的切線,D是⊙O上的一點,且AD//CO.
(1)求證:△ADB∽△OBC;
(2)若AB=2,BC=,求AD的長.(結果保留根號)
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【題目】如圖,△ABC內接于⊙O,AB為直徑,作OD⊥AB交AC于點D,延長BC,OD交于點F,過點C作⊙O的切線CE,交OF于點E.
(1)求證:EC=ED;
(2)如果OA=4,EF=3,求弦AC的長.
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【題目】操作發(fā)現:如圖,已知△ABC和△ADE均為等腰三角形,AB=AC,AD=AE,將這兩個三角形放置在一起,使點B,D,E在同一直線上,連接CE.
(1)如圖1,若∠ABC=∠ACB=∠ADE=∠AED=55°,求證:△BAD≌△CAE;
(2)在(1)的條件下,求∠BEC的度數;
拓廣探索:(3)如圖2,若∠CAB=∠EAD=120°,BD=4,CF為△BCE中BE邊上的高,請直接寫出EF的長度.
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【題目】如圖,已知四邊形ABCD是矩形,把矩形沿直線AC折疊,點B落在點E處,
(1)求證:△AOE≌△COD;
(2)連接DE,若DE:AC=3:5,求tan∠ACB.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點,,,…和,,,…分別在直線和軸上.△OA1B1,△B1A2B2,△B2A3B3,…都是等腰直角三角形,如果(1,1),(),那么點的縱坐標是_______.
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