【題目】如圖,ABC內(nèi)接于⊙OAB為直徑,作ODABAC于點D,延長BC,OD交于點F,過點C作⊙O的切線CE,交OF于點E

1)求證:ECED

2)如果OA4,EF3,求弦AC的長.

【答案】1)見解析;(2

【解析】

1)連接OC,由切線的性質(zhì)可證得∠ACE+A=90°,又∠CDE+A=90°,可得∠CDE=ACE,則結(jié)論得證;

2)先根據(jù)勾股定理求出OE,ODAD的長,證明RtAODRtACB,得出比例線段即可求出AC的長.

1)證明:連接OC

CE與⊙O相切,OC是⊙O的半徑,

OCCE

∴∠OCA+ACE90°,

OAOC,

∴∠A=∠OCA,

∴∠ACE+A90°

ODAB,

∴∠ODA+A90°,

∵∠ODA=∠CDE

∴∠CDE+A90°,

∴∠CDE=∠ACE,

ECED;

2)∵AB為⊙O的直徑,

∴∠ACB90°

RtDCF中,∠DCE+ECF90°,∠DCE=∠CDE,

∴∠CDE+ECF90°,

∵∠CDE+F90°,

∴∠ECF=∠F,

ECEF

EF3,

ECDE3,

OE5,

ODOEDE2,

RtOAD中,AD,

RtAODRtACB中,

∵∠A=∠A,∠ACB=∠AOD,

RtAODRtACB

,即,

AC

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線yax2+bx+ca≠0)與x軸交于A,B兩點(點A在點B的左側(cè)),與y軸交于點C,點A的坐標(biāo)為(﹣1,0),且OCOB,tanOAC4

1)求拋物線的解析式:

2)若點D和點C關(guān)于拋物線的對稱軸對稱,直線AD下方的拋物線上有一點P,過點PPHAD于點H,作PM平行于y軸交直線AD于點M,交x軸于點E,求PHM的周長的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,以為直徑的圓于點,交于點,以點為頂點作,使得,交延長線于點,連接,延長于點

1)求證:的切線;

2)求證:;

3)若,且,求的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)y1kx+b與反比例函數(shù)y2的圖象交于A2,3),B6n)兩點,與x軸、y軸分別交于C,D兩點.

1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式.

2)求當(dāng)x為何值時,y10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有甲、乙兩個不透明的布袋,甲袋中有兩個完全相同的小球,分別標(biāo)有數(shù)字1-2;乙袋中有三個完全相同的小球,分別標(biāo)有數(shù)字-102.小麗先從甲袋中隨機取出一個小球,記錄下小球上的數(shù)字為x;再從乙袋中隨機取出一個小球,記錄下小球上的數(shù)字為y,設(shè)點A的坐標(biāo)為(x,y).

1)請用表格或樹狀圖列出點A所有可能的坐標(biāo);

2)求點A在反比例函數(shù)y=圖象上的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校3月份開展網(wǎng)絡(luò)授課教學(xué),該校隨機抽取部分學(xué)生,按四個類別(A、很喜歡;B、喜歡;C、一般;D、不喜歡;)統(tǒng)計它們對網(wǎng)絡(luò)授課的接受情況,并將結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖:

1)這次共抽取_________名學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計調(diào)查;扇形統(tǒng)計圖中,D類所對應(yīng)的扇形圓心角的大小為_______;

2)將條形圖補充完整;

3)該校共有1500名學(xué)生,估計該校表示喜歡網(wǎng)絡(luò)授課的B類的學(xué)生大約有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】上海世博會已于2010430日開幕,各國游客都被吸引到了這個地方,據(jù)統(tǒng)計到510號為止最高單日接待量已達(dá)到100萬人次,其中中國館自然是最受歡迎的展館,在世博會開園第一天共接待了游客3萬余人,而外國場館中最受歡迎的依次是瑞士館、法國館、德國館、西班牙館、日本館.現(xiàn)將某天世博會最受歡迎的6個館的參觀人數(shù)用統(tǒng)計圖①②分別表示如下:

請根據(jù)統(tǒng)計圖回答下列問題:

(1)這一天參觀這6個場館的總?cè)藬?shù)為 __ ,其中參觀日本館的人數(shù)有__,德國館所在扇形的圓心角度數(shù)為__;

(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;

(3)小寶和小貝都想利用暑假去上海參觀世博會,恰好張伯伯有一張世博會的門票,小寶和小貝都想得到這張門票.于是他們決定用轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤的游戲來決定這張票由誰獲得,游戲規(guī)則如下:將一質(zhì)地均勻的轉(zhuǎn)盤等分成5個面積相等的扇形,上面分別標(biāo)有數(shù)字 -l,4,5,-6,0,小寶和小貝均隨機地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤一次,把指針指向區(qū)域內(nèi)的數(shù)字分別記為x、y.若指針指在邊界,則重新轉(zhuǎn)一次直到指針指向一個區(qū)域內(nèi)為止,然后他們計算出xy的值.規(guī)定:當(dāng)xy的值為負(fù)數(shù)時,門票歸小寶;xy的值為正數(shù)時,門票歸小貝.請利用表格或樹狀圖游戲?qū)﹄p方公平嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某服裝加工廠甲、乙兩個車間共同加工一款休閑裝,且每人每天加工的件數(shù)相同,甲車間比乙車間少10人,甲車間每天加工服裝400件,乙車間每天加工服裝600件.

1)求甲、乙兩車間各有多少人;

2)甲車間更新了設(shè)備,平均每人每天加工的件數(shù)比原來多了10件,乙車間的加工效率不變,在兩個車間總?cè)藬?shù)不變的情況下,加工廠計劃從乙車間調(diào)出一部分人到甲車間,使每天兩個車間加工的總數(shù)不少于1314件,求至少要從乙車間調(diào)出多少人到甲車間.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)yax2+bx+ca≠0)的圖象如圖,則下列4個結(jié)論:①abc0;②2a+b0;③4a+2b+c0;④b24ac0;其中正確的結(jié)論的個數(shù)是(  )

A.1B.2C.3D.4

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