【題目】某網(wǎng)店嘗試用單價(jià)隨天數(shù)而變化的銷售模式銷售一種商品,利用30天的時(shí)間銷售一種成本為10元/件的商品售后,經(jīng)過統(tǒng)計(jì)得到此商品單價(jià)在第x天(x為正整數(shù))銷售的相關(guān)信息,如表所示:
銷售量n(件) | n=50﹣x |
銷售單價(jià)m(元/件) | 當(dāng)1≤x≤20時(shí),m=20+x |
當(dāng)21≤x≤30時(shí),m=10+ |
(1)請計(jì)算第幾天該商品單價(jià)為25元/件?
(2)求網(wǎng)店銷售該商品30天里所獲利潤y(元)關(guān)于x(天)的函數(shù)關(guān)系式;
(3)這30天中第幾天獲得的利潤最大?最大利潤是多少?
【答案】(1)10或28天;(2);(3)15天時(shí),最大利潤為612.5元.
【解析】
試題分析:(1)分別把m=25代入m=20+x、求的x值即可;(2)分兩種情形寫出所獲利潤y(元)關(guān)于x(天)的函數(shù)關(guān)系式即可.(3)分別計(jì)算兩種情況下最大值問題即可.
試題解析:(1)①當(dāng)1≤x≤20時(shí),將m=25代入m=20+ x,解得x=10;②當(dāng)21≤x≤30時(shí),,解得x=28.經(jīng)檢驗(yàn)x=28是方程的解.答:第10天或第28天時(shí)該商品為25元/件.(2)①當(dāng)1≤x≤20時(shí),y=(m﹣10)n=(20+ x﹣10)(50﹣x)=﹣x2+15x+500,②當(dāng)21≤x≤30時(shí),.綜上所述:.
(3)①當(dāng)1≤x≤20時(shí),由y=﹣x2+15x+500=-(x-15)2+.∵a=<0,∴當(dāng)x=15時(shí),y最大值=,②當(dāng)21≤x≤30時(shí),由,可知y隨x的增大而減小,∴當(dāng)x=21時(shí),y最大值=580元.∴第15天時(shí)獲得利潤最大,最大利潤為612.5元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校學(xué)生利用雙休時(shí)間去距學(xué)校10km的炎帝故里參觀,一部分學(xué)生騎自行車先走,過了20min后,其余學(xué)生乘汽車沿相同路線出發(fā),結(jié)果他們同時(shí)到達(dá).已知汽車的速度是騎車學(xué)生速度的2倍,求騎車學(xué)生的速度和汽車的速度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于x的一元二次方程x2+mx+m2﹣7=0的一個(gè)根是﹣2,則m的值可以是( )
A.﹣1B.3C.﹣1或3D.﹣3或1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知m是兩位數(shù),n是一位數(shù),把m接寫在n的后面,就成為一個(gè)三位數(shù).這個(gè)三位數(shù)可表示成( 。
A. 10n + m B. nm C. 100n + m D. n + 10m
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人練習(xí)短距離賽跑,測得甲每秒跑7米,乙每秒跑6.5米,如果甲讓乙先跑2秒,那么幾秒鐘后甲可以追上乙若設(shè)x秒后甲追上乙,列出的方程應(yīng)為( 。
A. 7x=6.5 B. 7x=6.5(x+2) C. 7(x+2)=6.5x D. 7(x﹣2)=6.5x
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,∠BAC=54°,點(diǎn)D為AB中點(diǎn),且OD⊥AB,∠BAC的平分線與AB的垂直平分線交于點(diǎn)O,將∠C沿EF(E在BC上,F在AC上)折疊,點(diǎn)C與點(diǎn)O恰好重合,則∠OEC為______ °
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直線m上找出滿足下列條件的點(diǎn)P.請保留作圖痕跡,其中第(2)小題用尺規(guī)作圖.
(1)點(diǎn)P到A、B距離之和最小時(shí)的位置;
(2)點(diǎn)P到A、B距離相等時(shí)的位置;
(3)點(diǎn)P到A、B的距離之差最大時(shí)P的位置.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線y=mx+n,其中m、n是常數(shù)且滿足m+n=7,mn=12,那么該直線經(jīng)過( )
A.第一三四象限B.第二三四象限C.第一二三象限D.第一二四象限
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