九(2)班組織了一次朗讀比賽,甲、乙兩隊(duì)各10人的比賽成績(jī)(10分制)如下表(單位:分):
789710109101010
10879810109109
(1)甲隊(duì)成績(jī)的中位數(shù)是
 
分,乙隊(duì)成績(jī)的眾數(shù)是
 
分;
(2)計(jì)算乙隊(duì)成績(jī)的平均數(shù)和方差;
(3)已知甲隊(duì)成績(jī)的方差是1.4分2,則成績(jī)較為整齊的是
 
隊(duì).
考點(diǎn):方差,加權(quán)平均數(shù)
專題:
分析:(1)根據(jù)中位數(shù)的定義求出最中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù);根據(jù)眾數(shù)的定義找出出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)即可;
(2)先求出乙隊(duì)的平均成績(jī),再根據(jù)方差公式進(jìn)行計(jì)算;
(3)先比較出甲隊(duì)和乙隊(duì)的方差,再根據(jù)方差的意義即可得出答案.
解答:解:(1)把甲隊(duì)的成績(jī)從小到大排列為:7,7,8,9,9,10,10,10,10,10,最中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)是(9+10)÷2=9.5(分),
則中位數(shù)是9.5分;
乙隊(duì)成績(jī)中10出現(xiàn)了4次,出現(xiàn)的次數(shù)最多,
則乙隊(duì)成績(jī)的眾數(shù)是10分;
故答案為:9.5,10;

(2)乙隊(duì)的平均成績(jī)是:
1
10
(10×4+8×2+7+9×3)=9,
則方差是:
1
10
[4×(10-9)2+2×(8-9)2+(7-9)2+3×(9-9)2]=1;

(3)∵甲隊(duì)成績(jī)的方差是1.4,乙隊(duì)成績(jī)的方差是1,
∴成績(jī)較為整齊的是乙隊(duì);
故答案為:乙.
點(diǎn)評(píng):本題考查方差、中位數(shù)和眾數(shù):中位數(shù)是將一組數(shù)據(jù)從小到大(或從大到。┲匦屡帕泻螅钪虚g的那個(gè)數(shù)(或最中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)),一般地設(shè)n個(gè)數(shù)據(jù),x1,x2,…xn的平均數(shù)為
.
x
,則方差S2=
1
n
[(x1-
.
x
2+(x2-
.
x
2+…+(xn-
.
x
2],它反映了一組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小,方差越大,波動(dòng)性越大,反之也成立.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=45°,AD平分∠BAC,
(1)過點(diǎn)D作DE⊥AB,垂足為E(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)線段AC,CD,AB之間的數(shù)量關(guān)系是什么?請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

規(guī)定用符號(hào)[x]表示一個(gè)實(shí)數(shù)的整數(shù)部分,例如[1.78]=1,[
5
]=2.按此規(guī)定,[
26
-1]=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點(diǎn)B、C、D都在⊙O上,過點(diǎn)C的⊙O的切線交OB延長(zhǎng)線于點(diǎn)A,C連接CD、BD,若∠CDB=∠OBD=30°,OB=6cm.
(1)求證:AC∥BD;
(2)求由弦CD、BD與弧BC所圍成的陰影部分的面積.(結(jié)果保留π)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在同一平面內(nèi),將等腰直角三角形ABC和等腰直角三角形AFG擺放在一起,A為公共頂點(diǎn),∠BAC=∠AGF=90°.若△ABC固定不動(dòng),△AFG繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn).
(1)如圖(1)在旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)AF、AG與邊BC的交點(diǎn)分別為D、E(點(diǎn)D不與點(diǎn)B 重合,點(diǎn)E不與點(diǎn)C重合)時(shí),圖中相似三角形有哪幾對(duì),請(qǐng)逐一寫出;并選擇一對(duì)加以證明.
(2)如圖(2)在旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)G點(diǎn)在BC邊上,AF與BC邊交于點(diǎn)D,(1)中的結(jié)論是否有變化?若有,請(qǐng)直接寫出圖中新得出的相似三角形是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,交警統(tǒng)計(jì)了某個(gè)時(shí)段在一個(gè)路口來往車輛的車速(單位:千米/時(shí))情況,則該時(shí)段內(nèi)來往車輛的平均速度是
 
千米/時(shí).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)
x2
x+1
-x+1

(2 )
x+1
x2-1
-
1+x
1-x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)在5袋小麥重依次為183千克,176千克,185千克,178千克,181千克,以181千克為準(zhǔn).超過的斤數(shù)記為正數(shù),不足的斤數(shù)記為負(fù)數(shù),那么這5袋小麥與標(biāo)準(zhǔn)重量相比,超出或不足千克數(shù)依次為多少?這5袋小麥總重量為多少克?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)-4-28-(-29)+(-24)
(2)-2
1
6
×5-2
1
6
×(-4)+
13
6
×(-8)
(3)-22-6÷(-2)×
1
3

(4)[-32×(-
1
3
2-0.8]×4
1
2
÷(-5
1
4

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同步練習(xí)冊(cè)答案