海中有一小島A,它的周?chē)?海里內(nèi)有暗礁,漁船跟蹤魚(yú)群由西向東航行,在B點(diǎn)測(cè)得小島A在北偏東60°方向上,航行12海里到達(dá)C點(diǎn),這時(shí)測(cè)得小島A在北偏東30°方向上,如果漁船不改變航線繼續(xù)向東航行,有沒(méi)有觸礁的危險(xiǎn)?并說(shuō)明理由.(
3
取1.7)
考點(diǎn):解直角三角形的應(yīng)用-方向角問(wèn)題
專題:
分析:過(guò)A作AD⊥BC于點(diǎn)D,求出∠CAD、∠DAB的度數(shù),求出∠BAC和∠ABC,根據(jù)等邊對(duì)等角得出AC=BC=12,根據(jù)含30度角的直角三角形性質(zhì)求出CD,根據(jù)勾股定理求出AD即可.
解答:答:如果漁船不改變航線繼續(xù)向東航行,沒(méi)有觸礁的危險(xiǎn),
理由如下:過(guò)點(diǎn)A作AD⊥BC,垂足為D,
根據(jù)題意可知∠ABC=30°,∠ACD=60°,
∵∠ACD=∠ABC+∠BAC,
∴∠BAC=30°=∠ABC,
∴CB=CA=12,
在Rt△ACD中,∠ADC=90°,∠ACD=60°,sin∠ACD=
AD
AC
,
∴sin60°=
AD
12
,
∴AD=12×sin60°=12×
3
2
=6
3
≈6×1.7=10.2>8,
∴漁船不改變航線繼續(xù)向東航行,沒(méi)有觸礁的危險(xiǎn).
點(diǎn)評(píng):本題考查了解直角三角形的應(yīng)用,解一般三角形,求三角形的邊或高的問(wèn)題一般可以轉(zhuǎn)化為解直角三角形的問(wèn)題,解決的方法就是作高線.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AC=6,BC=10,過(guò)點(diǎn)A作DE∥BC,交∠ABC的平分線于E,交∠ACB的平分線于D.求:
(1)AB的長(zhǎng);
(2)DE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的縱坐標(biāo)為1,點(diǎn)B在x軸的負(fù)半軸上,AB=AO,∠ABO=30°,直線MN經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O,點(diǎn)A關(guān)于直線MN的對(duì)稱點(diǎn)A1在x軸的正半軸上,點(diǎn)B關(guān)于直線MN的對(duì)稱點(diǎn)為B1
(1)求∠AOM的度數(shù);
(2)點(diǎn)B1的橫坐標(biāo)為
 
;
(3)求證:AB+BO=AB1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)-24+
1
2
×[6+(-4)2];
(2)先簡(jiǎn)化,再求值:(3x2y-xy2)-3(x2y-2xy2),其中x=
1
2
,y=-
1
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某中學(xué)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行文明禮儀知識(shí)測(cè)試,為了解測(cè)試結(jié)果,隨機(jī)抽取部分學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行分析,將成績(jī)分為三個(gè)等級(jí):不合格、一般、優(yōu)秀,并繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖(不完整).

請(qǐng)你根據(jù)圖中所給的信息解答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)將以上兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)若“一般”和“優(yōu)秀”均被視為達(dá)標(biāo)成績(jī),則該校被抽取的學(xué)生中有
 
人達(dá)標(biāo);
(3)若該校學(xué)生有學(xué)生 2000人,請(qǐng)你估計(jì)此次測(cè)試中,全校達(dá)標(biāo)的學(xué)生有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用3種不同的方法,將正方形ABCD沿網(wǎng)格線分割成兩個(gè)全等的圖形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一次函數(shù)y=x+2.
(1)畫(huà)出該函數(shù)的圖象;
(2)若y>0,則x的取值范圍為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知∠AOB=90°,∠BOC=20°,OD平分∠AOC,則∠BOD=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果反比例函數(shù)y=
3k+1
x
的圖象在每個(gè)象限內(nèi),y隨著x的增大而減小,那么k的取值范圍是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案