我市某一周每天的最高氣溫統(tǒng)計(jì)如下:27,28,29,29,30,29,28(單位:),則這組數(shù)據(jù)的極差與眾數(shù)分別為( 。

A.2,28 B.3,29 C.2,27 D.3,28

 

B

【解析】這組數(shù)中,最大的數(shù)是30,最小的數(shù)是27,所以極差30-27=3,29出現(xiàn)了3次,出現(xiàn)的次數(shù)最多,所以,眾數(shù)是29.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年新人教版浙江永嘉橋下甌渠中學(xué)中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)五練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,點(diǎn)D在ABC的邊AC上,要判定ADB與ABC相似,添加一個(gè)條件,不正確的是

A.∠ABDC B.∠ADBABC

C. D.

 

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在平面直角坐標(biāo)系中,一青蛙從點(diǎn)A(-1,0)處向右跳2個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上跳2個(gè)單位長(zhǎng)度到點(diǎn)A′處,則點(diǎn)A′的坐標(biāo)為    .

 

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矩形的長(zhǎng)為x,寬為y,面積為9,則y與x之間的函數(shù)關(guān)系式用圖象表示大致為( 。

 

 

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箱子中裝有4個(gè)只有顏色不同的球,其中2個(gè)白球,2個(gè)紅球,4個(gè)人依次從箱子中任意摸出一個(gè)球,不放回,則第二個(gè)人摸出紅球且第三個(gè)人摸出白球的概率是    W.

 

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有足夠多的長(zhǎng)方形和正方形卡片,如下圖:

(1)如果選取1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)卡片分別為1張、2張、3張,可拼成一個(gè)長(zhǎng)方形(不重疊無(wú)縫隙),請(qǐng)畫出這個(gè)長(zhǎng)方形的草圖,并運(yùn)用拼圖前后面積之間的關(guān)系說(shuō)明這個(gè)長(zhǎng)方形的代數(shù)意義.

這個(gè)長(zhǎng)方形的代數(shù)意義是______________.

(2)小明想用類似方法解釋多項(xiàng)式乘法(a+3b)(2a+b)=2a2+7ab+3b2,那么需用2號(hào)卡片________張,3號(hào)卡片________張.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年新人教版浙江永嘉橋下甌渠中學(xué)中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)一練習(xí)卷(解析版) 題型:計(jì)算題

計(jì)算:6tan30°+(-1)2012.

 

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計(jì)算(2-3)+(-1)的結(jié)果是 (  )

A.-2 B0 C.1 D.2

 

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先化簡(jiǎn)、再求值

÷,其中x=+1.

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案