【題目】如圖①,定義:直線與x、y軸分別相交于A、B兩點,將繞著點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到,過點A、B、D的拋物線P叫做直線的“糾纏拋物線”,反之,直線叫做P的“糾纏直線",兩線“互為糾纏線”.
(1)若,則糾纏物線P的函數(shù)解析式是____________.
(2)判斷并說明與是否“互為糾纏線”.
(3)如圖②,若糾纏直線,糾纏拋物線P的對稱軸與相交于點E,點F在上,點Q在P的對稱軸上,當(dāng)以點C、E、Q、F為頂點的四邊形是以為一邊的平行四邊形時,求點Q的坐標(biāo).
【答案】答案見解析.
【解析】
(1)若l:y=-2x+2,則點A、B、C、D的坐標(biāo)分別為:(1,0)、(0,2)、(0,1)、(-2,0),則拋物線的表達(dá)式為:y=a(x+2)(x-1),即可求解;
(2)同理:點A、B、C、D的坐標(biāo)分別為:(k,0)、(0,2k)、(0,k)、(-2k,0),則拋物線的表達(dá)式為:y=a(x+2k)(x-k),即可求解;
(3)以點C、E、Q、F為頂點的四邊形是以CE為一邊的平行四邊形時,由題意得:|xQ-xF|=1,即:m+1=±1,即可求解.
解:(1)若l:y=-2x+2,則點A、B、C、D的坐標(biāo)分別為:(1,0)、(0,2)、(0,1)、(-2,0),
則拋物線的表達(dá)式為:y=a(x+2)(x-1),
將點B的坐標(biāo)代入上式得:2=a(0+2)(0-1),解得:a=-1,
故答案為:y=-x2-x+2;
(2)同理:點A、B、C、D的坐標(biāo)分別為:(k,0)、(0,2k)、(0,k)、(-2k,0),
則拋物線的表達(dá)式為:y=a(x+2k)(x-k),
將點B的坐標(biāo)代入上式并解得:a= ,
故拋物線的表達(dá)式為:y=
故y=-2x+2k與y=“互為糾纏線”;
點A、B、C、D的坐標(biāo)分別為:(2,0)、(0,4)、(0,2)、(-4,0),
同理可得:拋物線的表達(dá)式為:y=
拋物線的對稱軸為:x=-1,
設(shè)點F(m,-2m+4),點Q(-1,n),
將點C、D的坐標(biāo)代入一次函數(shù)表達(dá)式并求得:
直線CD的表達(dá)式為:y= x+2,
點CE橫坐標(biāo)差為1,故縱坐標(biāo)差為,
以點C、E、Q、F為頂點的四邊形是以CE為一邊的平行四邊形時,
由題意得:|xQ-xF|=1,即:m+1=±1,
解得:m=0或-2,
當(dāng)m=0時,點F(0,4),則點Q(-1, );
同理當(dāng)m=-2時,點Q(-1, );
綜上,點Q坐標(biāo)為:Q(-1,)或Q(-1,).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(10分)水果店張阿姨以每斤2元的價格購進(jìn)某種水果若干斤,然后以每斤4元的價格出售,每天可售出100斤,通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),這種水果每斤的售價每降低0.1元,每天可多售出20斤,為保證每天至少售出260斤,張阿姨決定降價銷售.
(1)若將這種水果每斤的售價降低x元,則每天的銷售量是 斤(用含x的代數(shù)式表示);
(2)銷售這種水果要想每天盈利300元,張阿姨需將每斤的售價降低多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為半圓O的直徑,點C為半圓上任一點.
(1)若∠BAC=30°,過點C作半圓O的切線交直線AB于點P.求證:△PBC≌△AOC;
(2)若AB=6,過點C作AB的平行線交半圓O于點D.當(dāng)以點A,O,C,D為頂點的四邊形為菱形時,求的長.
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【題目】如圖,點A在⊙0上,點P是⊙0外一點.PA切⊙0于點A.連接OP交⊙0于點D,作AB⊥OP于點C,交⊙0于點B,連接PB.
(1)求證:PB是⊙0的切線;
(2)若PC=9,AB=6,求圖中陰影部分的面積.
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【題目】已知關(guān)于的一元二次方程.
(1)當(dāng)時,利用根的判別式判斷方程根的情況,
(2)若方程有兩個相等的非零實數(shù)根,寫出一組滿足條件的的值,并求此時方程的根.
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【題目】某工程隊承擔(dān)了一段長為1500米的道路綠化工程,施工時有兩種綠化方案:甲方案是綠化1米的道路需要A型花2枝和B型花3枝,成本是22元;乙方案是綠化1米的道路需要A型花1枝和B型花5枝,成本是25元.現(xiàn)要求按照乙方案綠化道路的總長度不能少于按甲方案綠化道路的總長度的2倍.
(1)求A型花和B型花每枝的成本分別是多少元?
(2)求當(dāng)按甲方案綠化的道路總長度為多少米時,所需工程的總成本最少?總成本最少是多少元?
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【題目】如圖,某校教學(xué)樓AB的后面有一建筑物CD,當(dāng)光線與地面的夾角是22時,
教學(xué)樓在建筑物的墻上留下高2m的影子CE;而當(dāng)光線與地面的夾角是45時,教學(xué)樓頂A在地面上的影子F與墻角C有13m的距離(B、F、C在一條直線上).
(1)求教學(xué)樓AB的高度;
(2)學(xué)校要在A、E之間掛一些彩旗,請你求出A、E之間的距離(結(jié)果保留整數(shù)).
(參考數(shù)據(jù):sin22≈,cos22≈,tan22≈)
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【題目】科幻小說《實驗室的故事》中,有這樣一個情節(jié):科學(xué)家把一種珍奇的植物分別放在不同溫度的環(huán)境中,經(jīng)過一天后,測試出這種植物高度的增長情況(如下表).
由這些數(shù)據(jù),科學(xué)家推測出植物每天高度增長量y是溫度x的函數(shù).且這種函數(shù)是反比例函數(shù)、一次函數(shù)和二次函數(shù)中的一種.
(1)請你選擇一種適當(dāng)?shù)暮瘮?shù),求出它的函數(shù)關(guān)系式,并簡要說明不選擇另外兩種函數(shù)的理由;
(2)溫度為多少時,這種植物每天高度的增長量最大?
(3)如果實驗室溫度保持不變,在10天內(nèi)要使該植物高度增長量的總和超過250mm,那么實驗室的溫度x應(yīng)該在哪個范圍內(nèi)選擇?請直接寫出結(jié)果.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點C是圓上一點,點D是的中點,延長AD至點E,使得AB=BE.
(1)求證:△ACF∽△EBF;
(2)若BE=10,tanE=,求CF的長.
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