如圖,在平面平面直角坐標系中,直線y=-2x+4交x軸于點A,交y軸與點B,點C是AB的中點,過點C作直線CD⊥x軸于點D,點P是直線CD上的動點.
(1)填空:線段OA的長為
 
;線段OB的長為
 
;
(2)求點C的坐標;
(3)是否存在這樣的點P,使△POB為等腰三角形?若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
考點:一次函數(shù)綜合題
專題:
分析:(1)根據(jù)自變量與函數(shù)值的關系,函數(shù)值為零時,可得相應自變量的值;自變量為零時,可得相應的函數(shù)值;
(2)根據(jù)線段中點公式:線段兩端點的橫坐標的平均數(shù)是中點的橫坐標,線段兩端點的縱坐標的平均數(shù)是中點的縱坐標,可得答案;
(3)分類討論:①當PO=PB時,②當PO=OB時,③當PB=OB時,可得關于a的方程,根據(jù)解方程,可得答案.
解答:解:(1)當y=0時,-2x+4=0.解得x=2,即OA=2.
當x=0時,y=4,即OB=4,
故答案為:2,4;
(2)A(2,0),B(0,4),由中點坐標,得C點的橫坐標為
2+0
2
=1,縱坐標為
0+4
2
=2,
即C(1,2);
(3)存在這樣的點P,使△POB為等腰三角形,理由如下:
設P(1,a),
①當PO=PB時,平方,得PO2=PB2,即1+a2=12+(a-4)2,
化簡,得8a=16.解得a=2,即P1(1,2);
②當PO=OB時,平方,得PO2=OB2,即1+a2=42,
解得a=±
15
,即P2(1,
15
),P3(1,-
15
);
③當PB=OB時,平方,得
PB2=OB2,即1+(a-4)2=42,解得a=4±
15
,即P4(1,4+
15
),P5(1,4-
15
),
綜上所述:存在這樣的點P,使△POB為等腰三角形,P1(1,2);P2(1,
15
),P3(1,-
15
);P4(1,4+
15
),P5(1,4-
15
).
點評:本題考查了一次函數(shù)綜合題,(1)利用了函數(shù)值與自變量的關系,(2)利用了線段中點公式:線段兩端點的橫坐標的平均數(shù)是中點的橫坐標,線段兩端點的縱坐標的平均數(shù)是中點的縱坐標;(3)分類討論是解題關鍵.
練習冊系列答案
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2(-a3+2a2)-(4a2-3a+1).

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化簡:
(1)(
1
2
-1-|-
2
|-
1
2
-1
+(-1-
2
2;
(2)(-2)3+
1
2
(2012-
3
0-|-
1
2
|.

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如圖是一個幾何體從三個方向看所得到的形狀圖.
(1)寫出這個幾何體的名稱;
(2)畫出它的一種表面展開圖;
(3)若從正面看的高為3cm,從上面看三角形的邊長都為2cm,求這個幾何體的側面積.

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如圖,如果從半徑為5cm的圓形紙片上剪去
1
5
圓周的一個扇形,將留下的扇形圍成一個圓錐(接縫處不重疊),則這個圓錐的高為( 。 
A、1cm
B、3cm
C、2
6
cm
D、4cm

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如圖,AB,CD是⊙O的直徑,
AE
=
BD
,若∠AOE=32°,則∠COE的度數(shù)是(  )
A、32°B、60°
C、68°D、64°

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

根據(jù)圖中數(shù)字的規(guī)律,最后一個空格應填的數(shù)是( 。
A、738B、720
C、550D、500

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,OA⊥OC,OB⊥OD,①∠AOB=∠COD;②∠BOC+∠AOD=180°;③∠AOB+∠COD=90°;④圖中小于平角的角有6個;其中正確的結論有幾個( 。
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在Rt△ABC中,如果各邊的長度都縮小至原來的
1
4
,那么銳角A的各個三角函數(shù)值(  )
A、都縮小
1
4
B、都擴大4倍
C、都不變
D、無法確定

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