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【題目】如圖(1),點BCE在同一直線上

1)求證:

2)若,于點,于點,請直接寫出圖(2)中所有與互余的角.

【答案】1)見解析;(2)∠ABF、∠ACB、∠D、∠GEC

【解析】

1)利用三角形外角的性質即可得出結論;

2)利用BFAC可得∠A與∠ABF互余,根據∠ABC=90°可得∠A與∠ACB互余,再結合∠A=DCE可得∠A與∠D互余,最后結合GECD可得∠A與∠GEC互余.

解:(1)∵,

ACE=B+BAC,

∴∠BAC=DCE;

2)∵BFAC

∴∠A+ABF=90°,

∵∠ABC=90°

∴∠ACB+A=90°,

∵∠A=DCE,∠DEC=90°,

∴∠DCE+D=90°

即∠A+D=90°,

GECD,

∴∠GCE+GEC=90°,

∴∠GEC+A=90°,

故與∠A互余的角有:∠ABF、∠ACB、∠D、∠GEC.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】丫頭和爸爸從家出發(fā)到大劇院觀看巴交有聲巴蜀中學新年演奏會,爸爸先出發(fā),2分鐘后丫頭沿同一路線出發(fā)去追爸爸,當丫頭追上爸爸時發(fā)現(xiàn)背包落在途中了,爸爸立即返回找背包,丫頭繼續(xù)前往大劇院,當丫頭到達大劇院時,爸爸剛好找到背包并立即前往大劇院爸爸找背包的時間不計,丫頭在大劇院等了一會,沒有等到爸爸,就沿同一路線返回接爸爸,最終與爸爸會合,丫頭和爸爸的速度始終不變,如圖是丫頭和爸爸兩人之間的距離與丫頭出發(fā)的時間分鐘的函數圖象,則丫頭在大劇院等了爸爸______分鐘.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC為銳角三角形,AD是BC邊上的高,正方形EFGH的一邊FG在BC上,頂點E、H分別在AB、AC上,已知BC=40cm,AD=30cm.

(1)求證:△AEH∽△ABC;
(2)求這個正方形的邊長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在一次數學課上,李老師讓同學們獨立完成課本第23頁第七題選擇題(2)如圖 1,如果 ABCDEF,那么∠BAC+ACE+CEF=(

A.180° B.270° C.360° D.540°

1)請寫出這道題的正確選項;

2)在同學們都正確解答這道題后,李老師對這道題進行了改編:如圖2ABEF,請直接寫出∠BAD,∠ADE,∠DEF之間的數量關系.

3)善于思考的龍洋同學想:將圖1平移至與圖2重合(如圖3所示),當AD,ED分別平分∠BAC,∠CEF時,∠ACE與∠ADE之間有怎樣的數量關系?請你直接寫出結果,不需要證明.

4)彭敏同學又提出來了,如果像圖4這樣,ABEF,當∠ACD=90°時,∠BAC、∠CDE和∠DEF之間又有怎樣的數量關系?請你直接寫出結果,不需要證明.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,、分別是的高和角平分線,,,則__________度.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,點P(1,0).點P第1次向上跳動1個單位至點P1(1,1),緊接著第2次向左跳動2個單位至點P2(-1,1),第3次向上跳動1個單位至點P3,第4次向右跳動3個單位至點P4,第5次又向上跳動1個單位至點P5,第6次向左跳動4個單位至點P6,…….照此規(guī)律,點P第100次跳動至點P100的坐標是( )

A. (-26,50) B. (-25,50) C. (26,50) D. (25,50)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校為學生開展拓展性課程,擬在一塊長比寬多6米的長方形場地內建造由兩個大棚組成的植物養(yǎng)殖區(qū)(如圖1),要求兩個大棚之間有間隔4米的路,設計方案如圖2,已知每個大棚的周長為44米.

(1)求每個大棚的長和寬各是多少?

(2)現(xiàn)有兩種大棚造價的方案,方案一是每平方米60元,超過100平方米優(yōu)惠500元,方案二是每平方米70元,超過100平方米優(yōu)惠總價的20%,試問選擇哪種方案更優(yōu)惠?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知A、BC是數軸上的三點,點C表示的數是6,點B與點C之間的距離是4,點B與點A的距離是12,點P為數軸上一動點.

1)數軸上點A表示的數為   .點B表示的數為   ;

2)數軸上是否存在一點P,使點P到點A、點B的距離和為16,若存在,請求出此時點P所表示的數;若不存在,請說明理由;

3)點P以每秒1個單位長度的速度從C點向左運動,點Q以每秒2個單位長度從點B出發(fā)向左運動,點R從點A以每秒5個單位長度的速度向右運動,它們同時出發(fā),運動的時間為t秒,請求點P與點Q,點R的距離相等時t的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】.如圖 1,ABCD,直線 EF AB 于點 E,交 CD 于點 F,點 G CD 上,點 P在直線 EF 左側,且在直線 AB CD 之間,連接 PE,PG.

(1) 求證: EPG=AEPPGC

(2) 連接 EG,若 EG 平分∠PEFAEP+ PGE=110°,PGC=EFC,求∠AEP 的度數.

(3) 如圖 2,若 EF 平分∠PEBPGC 的平分線所在的直線與 EF 相交于點 H,則∠EPG 與∠EHG之間的數量關系為      .

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