桌面上有甲、乙、丙三個(gè)圓柱形的杯子,杯深均為15cm,各裝有10cm高的水,且表格中記錄了甲、乙、丙三個(gè)杯子的底面積.小明將甲、乙兩杯內(nèi)一些水倒入丙杯,過(guò)程中水沒(méi)溢出,使得甲、乙、丙三杯內(nèi)水的高度比變?yōu)?:4:5.
(1)求倒入后甲杯內(nèi)水的高度是多少cm?
(2)將甲杯內(nèi)剩余的水全部繼續(xù)再倒入丙杯內(nèi),是否會(huì)溢出?說(shuō)明理由.
 內(nèi)壁底面積(單位:cm2
甲杯60
乙杯80
丙杯100
考點(diǎn):一元一次方程的應(yīng)用
專題:
分析:(1)利用水的體積不變進(jìn)而表示出三杯水的體積,進(jìn)而得出等式求出即可.
(2)利用甲杯內(nèi)剩余的水的體積-丙杯的體積>0可以判斷是否溢出.
解答:解:(1)設(shè)后來(lái)甲、乙、丙三杯內(nèi)水的高度為3x、4x、5x cm,
根據(jù)題意得:60×10+80×10+100×10=60×3x+80×4x+100×5x,
解得:x=2.4,
答:甲杯內(nèi)水的高度變?yōu)?×2.4=7.2cm;

(2)會(huì)溢出.理由是:7.2×60-(15-5×2.4)×100=132>0.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了一元一次方程的應(yīng)用,根據(jù)題意表示出水的體積是解題關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a+b=-7,ab=4,則
a
b
+
b
a
=(  )
A、
7
2
B、-
7
2
C、
7
4
D、-
7
4

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直線AB上有一點(diǎn)M,直線AB外有一點(diǎn)N,過(guò)這四個(gè)點(diǎn)中的任意兩點(diǎn)可確定直線( 。
A、5條B、4條C、3條D、2條

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寧波市冬季某一天的天氣預(yù)報(bào)顯示氣溫為-3℃至6℃,該日的溫差是(  )
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如圖,小明上學(xué)從家里A到學(xué)校B有①、②、③三條路線可走,小明一般情況下都是走②號(hào)路線,用幾何知識(shí)解釋其道理應(yīng)是(  )
A、兩點(diǎn)之間,線段最短
B、兩點(diǎn)確定一條直線
C、線段可以大小比較
D、線段有兩個(gè)端點(diǎn)

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若-a=2,則a等于( 。
A、2
B、-
1
2
C、-2
D、
1
2

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登山隊(duì)員攀登珠穆朗瑪峰,在海拔3000m時(shí),氣溫為-20℃,已知每登高1000m,氣溫降低6℃,當(dāng)海拔為5000m時(shí),氣溫是(  )℃.
A、-50B、-42
C、-40D、-32

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,AB是⊙O的直徑,AD與⊙O相切于點(diǎn)A,DE與⊙O相切于點(diǎn)E,點(diǎn)C為DE延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且CE=CB.
(1)求證:BC為⊙O的切線;
(2)若AB=4,AD=1,求線段CE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們把在同一個(gè)平面內(nèi),兩個(gè)三角形的內(nèi)心之間的距離叫做“內(nèi)心距”,現(xiàn)平面內(nèi)有兩個(gè)邊長(zhǎng)相等的等邊三角形,當(dāng)它們只有一邊重合時(shí)“內(nèi)心距”為3,則當(dāng)它們的一對(duì)內(nèi)角成對(duì)頂角時(shí)“內(nèi)心距”為
 

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