如圖,AD∥BC,CD⊥AD,AE平分∠BAD,且E是DC的中點,EF⊥AB于點F,判斷AD、BC與AB之間的數(shù)量關(guān)系并說明理由.
考點:全等三角形的判定與性質(zhì)
專題:
分析:連接BE,求出DE=EF=CE,求出AD=AF,證Rt△EFB≌Rt△ECB,推出BC=BF即可.
解答:解:
AB=AD+BC
理由是:連接BE,
∵CD⊥AD,AE平分∠BAD,EF⊥AB,
∴∠D=∠AFE=∠EFB=90°,DE=EF,
在Rt△AFE和Rt△ADE中,由勾股定理得:AF2=AE2-EF2,AD2=AE2-DE2,
∴AD=AF,
∵AD∥BC,CD⊥AD,
∴∠D=∠C=∠EFB=90°,
∵E為DC中點,DE=EF,
∴DE=EF=CE,
在Rt△EFB和Rt△ECB中,
BE=BE
EF=CE

∴Rt△EFB≌Rt△ECB(HL),
∴BC=BF,
∴AB=AF+BF=AD+BC.
點評:本題考查了全等三角形的性質(zhì)和判定,角平分線性質(zhì),勾股定理的應(yīng)用,主要考查學生的推理能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解不等式(組),并在數(shù)軸上表示它們的解集.
(1)2-
x+2
3
>x+
x-1
2

(2)
1+2x
3
>x-1
4(x-1)<3x-4.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)2(m+1)2-(2m+1)(2m-1)
(2)4x2-(-2x+3)(-2x-3)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

2a
5xy
=
(   )
20ax2y
,(a≠0)
a+2
a2-4
=
1
(   )

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:
(1)(-3)0+(-0.2)2009×(-5)2010
(2)(2x-y)2-(2x+y)(2x-y)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

4根小木棒的長度分別為2cm、3cm、4cm和5cm.用其中3根搭三角形,可以搭出
 
不同的三角形.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D.若AB:BC=9:1,則AD:BD=
 

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x-2
+(y-4)2=0,則x2+3xy+2y2=
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知有一邊為5cm的正方形ABCD和等腰三角形PQR,PQ=PR=5cm,QR=5
2
cm,點B、C、Q、R在同一直線l上,當C、Q兩點重合時,等腰三角形PQR以1cm/s的速度沿直線l按箭頭方向勻速運動.
(1)t秒后正方形ABCD與等腰三角形PQR重合部分的面積為5,求時間t;
(2)當正方形ABCD與等腰三角形PQR重合部分的面積為7,求時間t.

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