【題目】下列圖形都是由同樣大小的正方形按照一定規(guī)律所組成的,其中第①個圖形中一個有2個正方形,第②個圖形中一共有8個正方形,第③個圖形中一共有16個正方形,…,按此規(guī)律,第⑦個圖形中正方形的個數(shù)為( )
A. 56 B. 65 C. 68 D. 71
【答案】C
【解析】
將圖形中正方形的分布規(guī)律是底部一排的個數(shù)為從1開始的連續(xù)奇數(shù),中間部分為從1開始連續(xù)奇數(shù)的和,上部是序數(shù)減去1,據(jù)此知圖n中正方形的個數(shù)為2n﹣1+(1+3+5+…+2n﹣1)+n﹣1=3n﹣2+=n2+3n﹣2,據(jù)此可得答案.
圖①中正方形的個數(shù)2=1+1+0;
圖②中正方形的個數(shù)8=3+(1+3)+1,圖③中正方形的個數(shù)16=5+(1+3+5)+2,圖④中正方形的個數(shù)26=7+(1+3+5+7)+3,……
∴圖⑦中正方形的個數(shù)為2×7﹣1+(1+3+5+7+9+11+13)+6=68.
故選C.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】A,B兩點在數(shù)軸上如圖所示,其中O為原點,點A對應的有理數(shù)為a,點B對應的有理數(shù)為b,且點A距離原點6個單位長度,a.b滿足b-|a|=2.
(1)a=______;b=______;
(2)動點P從點A出發(fā),以每秒2個單位長度的速度向右運動,設運動時間為t秒(t>0)
①當PO=2PB時,求點P的運動時間t:
②當PB=6時,求t的值:
(3)當點P運動到線段OB上時,分別取AP和OB的中點E、F,則的值是否為一個定值?如果是,求出定值,如果不是,說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,以AB為直徑的⊙O分別與BC,AC相交于點D,E,BD=CD,過點D作⊙O的切線交邊AC于點F.
(1)求證:DF⊥AC;
(2)若⊙O的半徑為5,∠CDF=30°,求 的長(結果保留π).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校開展了“我最喜愛的老師”評選活動.確定如下評選方案:有學生和教師代表對4名候選教師進行投票,每票選1名候選教師,每位候選教師得到的教師票數(shù)的5倍與學生票數(shù)的和作為該教師的總票數(shù).以下是根據(jù)學生和教師代表投票結果繪制的統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖(不完整). 學生投票結果統(tǒng)計表
候選教師 | 丁老師 | 俞老師 | 李老師 | 陳老師 |
得票數(shù) | 200 | 300 |
(1)若共有25位教師代表參加投票,則李老師得到的教師票數(shù)是多少?請補全條形統(tǒng)計圖.(畫在答案卷相對應的圖上)
(2)丁老師與李老師得到的學生總票數(shù)是600,且丁老師得到的學生票數(shù)是李老師得到的學生票數(shù)的3倍多40票,求丁老師與李老師得到的學生票數(shù)分別是多少?
(3)在(1)、(2)的條件下,若總得票數(shù)較高的2名教師推選到市參評,你認為推選到市里的是兩位老師?為什么?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,BD=DE=EF=FG.
(1)若∠ABC=20°,∠ABC內符合條件BD=DE=EF=FG的折線(如DE、EF、FG)共有幾條?若∠ABC=10°呢?試一試,并簡述理由.
(2)若∠ABC=m°(0<m<90),你能找出一個折線條數(shù)n與m之間的關系嗎?若有,請找出來;若無,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為6的菱形ABCD中,∠DAB=60°,以點D為圓心,菱形的高DF為半徑畫弧,交AD于點E,交CD于點G,則圖中陰影部分的面積是( )
A.18 ﹣9π
B.18﹣3π
C.9 ﹣
D.18 ﹣3π
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,∠AOB=130°,射線OC是∠AOB內部任意一條射線,OD、OE分別是∠AOC、∠BOC的角平分線,下列敘述正確的是( 。
A. ∠DOE的度數(shù)不能確定 B. ∠AOD=∠EOC
C. ∠AOD+∠BOE=65° D. ∠BOE=2∠COD
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點A、B、C、D均在以BC為直徑的圓上,AD∥BC,AC平分∠BCD,∠ADC=120°,四邊形ABCD的周長為10,則圖中陰影部分的面積為 .
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