如圖,已知AB、AC是⊙O的弦,D為弧BC的中點(diǎn),弦DF⊥AB于E,AC=2,AB=3,則BE的長為( 。
A、1
B、
1
2
C、
2
3
D、
1
4
考點(diǎn):全等三角形的判定與性質(zhì),角平分線的性質(zhì),圓周角定理
專題:
分析:如圖,作輔助線;證明△ADG≌△ADE(HL);同理可證△DGC≌△DEB(HL),得到AE=AG,CG=BE,即可解決問題.
解答:解:如圖,連接AD、CD;過D作DG⊥AC,交AC的延長線于點(diǎn)G;
∵點(diǎn)D為
BC
的中點(diǎn),
∴DC=DB,∠GAD=∠BAD;
∵DG⊥AG,DF⊥AB,
∴DG=DE;在△ADG與△ADE中,
AD=AD
DG=DE
,
∴△ADG≌△ADE(HL);同理可證△DGC≌△DEB(HL),
∴AE=AG,CG=BE(設(shè)為μ);
∵AC=2,AB=3,
∴3-μ=2+μ,解得:μ=
1
2
,
故選B.
點(diǎn)評:該題主要考查了全等三角形的判定、角平分線的性質(zhì)、圓周角定理等幾何知識點(diǎn)及其應(yīng)用問題;解題的關(guān)鍵是作輔助線,構(gòu)造全等三角形.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,數(shù)軸的單位長度為1,如果B、C表示的數(shù)的和為2,那么A、D表示的數(shù)的和是( 。
A、5B、4C、3D、2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4cm,BC=3com,動點(diǎn)M,N從點(diǎn)C同時(shí)出發(fā),均以每秒1cm的速度分別沿CA、CB向終點(diǎn)A、B移動,同時(shí)動點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),以每秒2cm的速度沿BA向終點(diǎn)A移動,連接PM、PN,設(shè)移動時(shí)間為t秒(0<t<2.5).
(1)當(dāng)t為何值時(shí),以A、P、M為頂點(diǎn)三角形與△ABC相似?
(2)是否存在某一時(shí)刻t,使四邊形APNC的面積為4.4cm2?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,CD⊥BC,BD與AC相交于點(diǎn)E,AB=9,BC=4,DC=3.
(1)求BE的長度;
(2)求△ABE的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,等邊三角形ABC的邊長為2,點(diǎn)E是邊BC上一動點(diǎn)(不與點(diǎn)B、C重合),以BE為邊在BC的下方作等邊三角形BDE,連接AE、CD.
(1)在運(yùn)動的過程中,AE與CD有何數(shù)量關(guān)系?請說明理由.
(2)當(dāng)BE=1時(shí),求∠BDC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知tanO=
4
3
,點(diǎn)P在邊OA上,OP=5,點(diǎn)M、N在邊OB上,PM=PN,如果MN=2,那么PM=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在-3,0,-2,-
2
四個(gè)數(shù)中最小的是(  )
A、-3
B、0
C、-2
D、-
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知⊙O半徑為R
(1)如圖1,過⊙O內(nèi)一點(diǎn)P作弦AB,連接OP.求證:PA•PB=R2-OP2
(2)如圖2,過⊙O外一點(diǎn)P,作割線PAB,求證:PA•PB=R2-OP2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,兩條直線l1,l2被第三條直線l3所截,構(gòu)成八個(gè)角,如果∠4+∠5=180°,那么除對頂角外,可以得到哪些相等的角?從你寫出的相等的角中,選出一對說明它們相等的理由.

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