【題目】二次函數(shù)的圖象如圖所示,則下列說法中正確的是(

A. B.

C. 時,的增大而減小 D.

【答案】D

【解析】

A、由拋物線的開口方向,拋物線與y軸交點的位置即可確定a、c的符號;

B、根據(jù)拋物線與x軸的交點即可求得拋物線的對稱軸,然后把x=2代入方程即可求得相應的y的符號;

C、根據(jù)拋物線的對稱軸和拋物線圖象直接回答;

D、把x=m代入函數(shù)解析式中表示出對應的函數(shù)值,把x=1代入解析式得到對應的解析式,根據(jù)圖形可知x=1時函數(shù)值最小,所以x=1對應的函數(shù)值小于x=m對應的函數(shù)值,化簡得到不等式成立.

A、根據(jù)圖示知,拋物線開口方向向上,拋物線與y軸交與負半軸,則a>0,c<0,所以ac<0.故本選項錯誤;

B、根據(jù)題意可以求得對稱軸x=1,則當x=2時,y<0,即4a+2b+c<0.故本選項錯誤;

C、根據(jù)圖示知,當x>1時,yx的增大而增大.故本選項錯誤;

D、x=m對應的函數(shù)值為y=am2+bm+c,

x=1對應的函數(shù)值為y=a+b+c,又x=1時函數(shù)取得最小值,

a+b+c<am2+bm+c,即a+b<am2+bm=m(am+b),

故本選項正確.

故選D.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,中,,若點從點出發(fā),以每秒1 cm的速度沿折線運動,設運動時間為(>0).

(1)若點上,且滿足,求此時的值;

(2)若點恰好在的角平分線上,求此時的值;

(3)在運動過程中,當為何值時,為等腰三角形.

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【題目】設m是不小于﹣1的實數(shù),關于x的方程x2+2(m﹣2)x+m2﹣3m+3=0有兩個不相等的實數(shù)根x1、x2

(1)若x12+x22=6,求m值;

(2)令T=,求T的取值范圍.

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【題目】(操作發(fā)現(xiàn))

如圖①,在邊長為1個單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格中,△ABC的三個頂點均在格點上.

(1)請按要求畫圖:將△ABC繞點A按逆時針方向旋轉90°,點B的對應點為B′,點C的對應點為C′,連接BB′

(2)在(1)所畫圖形中,∠AB′B=   

(問題解決)

如圖②,在等邊三角形ABC中,AC=,點P在△ABC內,且∠APC=90°,BPC=120°,求△APC的面積.

小明同學通過觀察、分析、思考,對上述問題形成了如下想法:

想法一:將△APC繞點A按順時針方向旋轉60°,得到△AP′B,連接PP′,尋找線段PA、PC之間的數(shù)量關系;

想法二:將△APB繞點A按逆時針方向旋轉60°,得到△AP′C′,連接PP′,尋找線段PA、PC之間的數(shù)量關系;

請參考小明同學的想法,完成該問題的解答過程.(求解一種方法即可)

(靈活運用)

如圖③,在四邊形ABCD中,AEBC,垂足為E,BAE=ADC,BE=CE=2,CD=5,AD=kAB(k為常數(shù)),直接寫出BD的長(用含k的式子表示).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖:在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,過點C在△ABC外作直線MN,AMMNM,BNMNN
1)求證:MN=AM+BN
2)若過點C在△ABC內作直線MNAMMNM,BNMNN,則AM、BNMN之間有什么關系?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形中,,,點開始沿折線的速度運動,點開始沿邊以的速度移動,如果點分別從、同時出發(fā),當其中一點到達時,另一點也隨之停止運動,設運動時間為,當________時,四邊形也為矩形.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在長方形中,,線段上有動點,過作直線邊于點,并使得

重合時,求的長;

在直線上是否存在一點,使得是等腰直角三角形?若存在,求出的長;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AB=5,AC=13,BC邊上的中線AD=6,則ABD的面積是______

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】有2個信封,每個信封內各裝有四張卡片,其中一個信封內的四張卡片上分別寫有1、2、3、4四個數(shù),另一個信封內的四張卡片分別寫有5、6、7、8四個數(shù),甲、乙兩人商定了一個游戲,規(guī)則是:從這兩個信封中各隨機抽取一張卡片,然后把卡片上的兩個數(shù)相乘,如果得到的積大于20,則甲獲勝,否則乙獲勝.

(1)請你通過列表(或畫樹狀圖)計算甲獲勝的概率

(2)你認為這個游戲公平嗎?為什么?

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