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如圖,直線AB、CD相交于點O,OE平分∠AOD,FO⊥OC,∠BOF=40°,求∠AOE和∠AOC的度數.
考點:垂線,角平分線的定義,對頂角、鄰補角
專題:
分析:根據垂直的定義以及對頂角定義直接得出∠AOD和∠AOC的度數即可.
解答:解:∵FO⊥OC,∠BOF=40°,
∴∠AOD=90°+40°=130°,
∵OE平分∠AOD
∴∠AOE=65°,
∠AOC=90°-40°=50°.
點評:此題主要考查了垂線的定義以及角平分線的定義、對頂角等知識,得出∠AOD的度數是解題關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,將△ABC繞點C旋轉60°得到△A′B′C,已知AC=6,BC=4,則線段AB掃過的圖形的面積為( 。
A、
2
3
π
B、
10
3
π
C、6π
D、
8
3
π

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科目:初中數學 來源: 題型:

二次函數y=-2(x-3)2-2的頂點坐標是(  )
A、(-3,-2)
B、(-3,2)
C、(3,-2)
D、(3,2)

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科目:初中數學 來源: 題型:

一家電信公司推出兩種移動電話計費方法:計費方法A是每月收月租費58元,通話時間不超過160分鐘的部分免費,超過160分鐘的按每分鐘0.25元加收通話費;計費方法B是每月收取月租費88元,通話時間不超過250分鐘的部分免費,超過250分鐘的按每分鐘0.20元收通話費.現在設通話時間是x分鐘.
(1)當通話時間超過160分鐘時,請用含x的代數式表示計費方法A的通話費用.
(2)當通話時間超過250分鐘時,請用含x的代數式表示計費方法B的通話費用.
(3)用計費方法A的用戶一個月累計通話360分鐘所需的話費,若改用計費方法B,則可通話多少分鐘?
(4)請你分析,當通話時間超過多少分鐘時采用計費方法B合算?

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科目:初中數學 來源: 題型:

某劇團為“希望工程”募捐組織了一次義演,共賣出900張票,成人票1張15元,學生票1張8元,共籌款10805元.問成人票和學生票各售出多少張?

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科目:初中數學 來源: 題型:

化簡求值:(
x+x2
x-1
-x-1)÷
x3+x2
x2-2x+1
,其中x是方程(x-1)2=2(x-1)的解.

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科目:初中數學 來源: 題型:

先化簡,再求值:
a-2
a2+2a+1
÷(a-1-
2a-1
a+1
),其中a是方程x2+x-3=0的解.

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科目:初中數學 來源: 題型:

某文具店準備拿出1000元全部用來購進甲、乙兩種鋼筆,若甲種鋼筆每支10元,乙種鋼筆每支5元,考慮顧客需求,要求購進乙種鋼筆的數量不少于甲種鋼筆數量的6倍,且甲種鋼筆數量不少于20支.若設購進甲種鋼筆x支.
(1)該文具店共有幾種進貨方案?
(2)若文具店銷售每支甲種鋼筆可獲利潤3元,銷售每支乙種鋼筆可獲利潤2元,在第(1)問的各種進貨方案中,哪一種方案獲利最大?最大利潤是多少元?

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科目:初中數學 來源: 題型:

某工廠大門是一拋物線形水泥建筑物(如圖),大門地面寬AB=4米,頂部C離地面高度為4.4米.現有一輛滿載貨物的汽車欲通過大門,貨物頂部距地面3米,裝貨寬度為2.4米.請按照如圖建立的坐標系,通過計算,判斷這輛汽車能否順利通過大門?

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