先化簡(jiǎn),再求值:[(2x+y)2-(2x+y)(2x-y)-y(5x+y)]÷
1
2
y,其中x-y=2.
考點(diǎn):整式的混合運(yùn)算—化簡(jiǎn)求值
專題:計(jì)算題
分析:原式中括號(hào)中第一項(xiàng)利用完全平方公式展開(kāi),第二項(xiàng)利用平方差公式化簡(jiǎn),第三項(xiàng)利用單項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式法則計(jì)算,去括號(hào)合并后利用多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式法則計(jì)算得到最簡(jiǎn)結(jié)果,將x-y=2代入計(jì)算即可求出值.
解答:解:原式=(4x2+4xy+y2-4x2+y2-5xy-y2)÷
1
2
y
=(y2-xy)÷
1
2
y
=2y-2x
=-2(x-y),
將x-y=2代入得:原式=-4.
點(diǎn)評(píng):此題考查了整式的混合運(yùn)算-化簡(jiǎn)求值,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用配方法將方程x2+6x-11=0變形,正確的是( 。
A、(x-3)2=20
B、(x-3)2=2
C、(x+3)2=2
D、(x+3)2=20

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AF是∠BAC的平分線,EF∥AC交AB于點(diǎn)E,若∠1=155°,則∠BEF的度數(shù)為(  )
A、50°B、12.5°
C、25°D、15°

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如圖,在平行四邊形ABCD中,P是AD的中點(diǎn),E為BC的中點(diǎn),連接AE并延長(zhǎng)交DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)求證:四邊形ABFC是平行四邊形;
(2)當(dāng)AB=AC時(shí),四邊形AECP是什么特殊的平行四邊形?并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,把矩形紙片ABCD折疊,使點(diǎn)C落在直線AB上,
(1)當(dāng)折疊后C恰和點(diǎn)A重合時(shí)(如圖1),求證:四邊形AECF為菱形;
(2)若折疊后C落在BA的延長(zhǎng)線上P處(如圖2),且AP=2,AB=4,AD=8,求折痕EF的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知平行四邊形ABCD的對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O,過(guò)點(diǎn)B作BP∥AC,過(guò)點(diǎn)C作CP∥BD,連接OP.求證:四邊形ABPO是平行四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,AD⊥BC,垂足為D,∠B=60°,∠C=45°,AC=
6
.求BD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程組
(1)
3x-y=5
5x+2y=15
;
(2)
5x+2y=25
3x+4y=15

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知三角形的三個(gè)頂點(diǎn)都在以下表格的交點(diǎn)上,其中A(3,3),B(3,5),請(qǐng)?jiān)诒砀裰写_立C點(diǎn)的位置,使S△ABC=2,這樣的點(diǎn)C有多少個(gè),請(qǐng)分別表示出來(lái).

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同步練習(xí)冊(cè)答案