一農(nóng)婦在市場賣蔥,當(dāng)時市場上的蔥價是1.00元一斤,一蔥販對農(nóng)婦說:“我想把你的蔥分開來買,蔥葉0.50元一斤,蔥白0.50元一斤.”農(nóng)婦聽了蔥販的話,不假思索就把蔥全部賣完.當(dāng)農(nóng)婦數(shù)過錢之后才發(fā)現(xiàn)只賣了一半錢.此時蔥販已不見蹤影.聰明的你,請運用數(shù)學(xué)語言揭穿蔥販的把戲.
過程如下:設(shè)總量z斤,蔥葉x斤,蔥白y斤,列方程
∵x+y=z,∴賣給蔥販的錢為0.5x+0.5y=0.5z,
而實際應(yīng)賣的錢為1.0x+1.0y=1.0z,結(jié)果一目了然,那蔥販只用了一半錢就買了所有蔥.
(1)生活常識告訴我們,人們在吃蔥的時候主要吃的是蔥白,蔥白應(yīng)比蔥葉賣的貴.
假設(shè)一根蔥的蔥葉和蔥白重量相同,蔥葉和蔥白的價錢之和仍是1.00元.請用數(shù)學(xué)語言說明此時農(nóng)婦還是只賣了一半的錢.
(2)假設(shè)一根蔥的蔥葉和蔥白重量不同,且蔥葉的重量大于蔥白的重量,蔥葉0.20元一斤,蔥白0.80元一斤.請用數(shù)學(xué)語言說明此時農(nóng)婦賣的錢少于一半.
考點:三元一次方程組的應(yīng)用
專題:
分析:(1)設(shè)總量z斤,蔥葉x斤,蔥白y斤,由蔥葉和蔥白重量相同,分別表示出賣給蔥販的錢和實際應(yīng)賣的錢比較即可;
(2)由蔥葉的重量大于蔥白的重量,分別表示出賣給蔥販的錢和實際應(yīng)賣的錢比較即可.
解答:解:(1)設(shè)總量z斤,蔥葉x斤,蔥白x斤,蔥葉每斤a元,蔥白每斤b元
∵x+x=z,a+b=1
∴賣給蔥販的錢為ax+bx=(a+b)x=x=0.5z,
而實際應(yīng)賣的錢為1.0x+1.0x=1.0z,故農(nóng)婦還會少賣一半的錢;
(2)設(shè)總量z斤,蔥葉x斤,蔥白y斤,
∵x+y=z,0<y<x,
∴0.3x-0.3y>0
∴賣給蔥販的錢為0.2x+0.8y<0.2x+0.8y+0.3x-0.3y=0.5x+0.5y=0.5z,
而實際應(yīng)賣的錢為1.0x+1.0y=1.0z,
故農(nóng)婦少賣的錢少于一半.
點評:此題考查代數(shù)式的運用,注意理解題意,列出代數(shù)式,根據(jù)不同的數(shù)值,確定代數(shù)式的大。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在四邊形ABCD中,僅從下列條件:①AB∥CD,②BC∥AD,③AB=CD,④BC=AD中任取兩個加以組合,使得ABCD是平行四邊形,則共有不同的組合(  )
A、2組B、3組C、4組D、6組

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在同一坐標(biāo)系中,函數(shù)y=
k
x
和y=kx+3(k≠0)的圖象大致是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了求1+2+22+23+…+22014的值,可令S=1+2+22+23+…+22014,則2S=2+22+23+24+…+22015,因此2S-S=22015-1,所以1+2+22+23+…+22014=22015-1.仿照以上推理計算出1+5+52+53+…+52014的值是(  )
A、52015-1
B、52016-1
C、
52015-1
4
D、
52016-1
4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將背面完全相同,正面分別寫有數(shù)字-2、1、-4的三張卡片混合后,小峰從中隨機抽取一張,把卡片上的數(shù)字作為積的一個因式.將形狀、大小完全相同,分別標(biāo)有數(shù)字-1、3、4的三個小球混合后,小華隨機抽取一個,把小球上的數(shù)字作為積的另一個因式,然后計算這兩個數(shù)的乘積.
(1)請用列表法或畫樹狀圖的方法求出兩個數(shù)的乘積是非負數(shù)的概率.
(2)小峰和小華做游戲,規(guī)則是:若這兩數(shù)的積是非負數(shù),則小峰贏;否則小華贏.你認為這個游戲公平嗎?請說明理由,如果不公平,請你修改游戲規(guī)則,使游戲公平.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
(1)
8
-
1
2
;
(2)(2
48
-3
27
)÷
6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)在一次考試中,李老師從所教兩個班全體參加考試的80名學(xué)生中隨機抽取了20名學(xué)生的答題卷進行統(tǒng)計分析.其中某個單項選擇題答題情況如下表(沒有多選和不選):
①根據(jù)表格補全扇形統(tǒng)計圖(要標(biāo)注角度和對應(yīng)選項字母,所畫扇形大致符合即可);
②如果這個選擇題滿分是3分,正確的選項是D,則估計全體學(xué)生該題的平均得分是多少?
 選項  A  B  C  D
 選擇人數(shù)  4  2  1  13
(2)將分別寫有數(shù)字4、2、1、13的四張形狀質(zhì)地相同的卡片放入袋中,隨機抽取一張,記下數(shù)字放回袋中,第二次再隨機抽取一張,記下數(shù)字:
①請用列表或畫樹狀圖方法(用其中一種),求出兩次抽出卡片上的數(shù)字有多少種等可能結(jié)果;
②設(shè)第一次抽得的數(shù)字為x,第二次抽得的數(shù)字為y,并以此確定點P(x,y),求點P落在雙曲線y=
4
x
上的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀下面的解題過程:
已知實數(shù)a、b滿足a+b=8,ab=15,且a>b,試求a-b的值.
解:因為a+b=8,ab=15,
所以(a+b)2=a2+2ab+b2=64.
所以a2+b2=34.
所以(a-b)2=a2-2ab+b2=34-2×15=4.
又因為a>b,所以a-b>0,所以a-b=
4
=2.
請仿照上面的解題過程,解答下面的問題:已知實數(shù)x滿足x+
1
x
=
8
,且x>
1
x
,求x-
1
x
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:(
1
2
-3÷
(-2)2
-
27
sin60°÷(π-10)0

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