計算數(shù)學公式-數(shù)學公式得 ________．

8
分析：先將二次根式化為最簡，然后再進行同類二次根式的合并即可．
解答：原式=10-2=8．
故答案為：8．
點評：本題考查二次根是你的加減運算，難度不大，注意先將二次根式化為最簡．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

小明要了解某校在質(zhì)檢中初三300名學生數(shù)學成績情況，從中隨機抽取60名學生的數(shù)學成績，通過數(shù)據(jù)整理計算，得下表
（1）將未完成的3個數(shù)據(jù)直接填入表內(nèi)空格中；
（2）估計該校初三學生的數(shù)學平均成績；
（3）該校初三學生的數(shù)學成績在120分以上（含120分）的人數(shù)約為多少？
（注：原始成績均為整數(shù)）
60名學生的平均分
.
x
=120分
頻率分布表 分組 頻數(shù) 頻率
89.5以下 3 0.050
 89.5～99.5 4 0.067
 99.5～109.5   1.100
 109.5～119.5 15 0.250
 119.5～129.5 18  
 129.5～139.5 8 0.133
 139.5～150 6 0.100
合計 60  

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

哥哥與弟弟玩一個游戲：三張大小、質(zhì)地都相同的卡片上分別標有數(shù)字1，2，3，將標有數(shù)字的一面朝下，哥哥從中任意抽取一張，記下數(shù)字后放回洗勻，然后弟弟從中任意抽取一張，計算抽得的兩個數(shù)字之和，如果和為奇數(shù)，則弟弟勝；和為偶數(shù)，則哥哥勝，該游戲?qū)﹄p方
 
（填“公平”或“不公平”）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

四張大小質(zhì)地均相同的卡片上分別標有數(shù)字1，2，3，4，現(xiàn)將標有數(shù)字的一面朝下扣在桌子上，從中隨機抽取一張（不放回），再從桌子上剩下的3張中隨機抽取第二張．
（1）用畫樹狀圖的方法，列出前后兩次抽得的卡片上所標數(shù)字的所有可能情況；
（2）計算抽得的兩張卡片上的數(shù)字之和為奇數(shù)的概率是多少？
（3）如果抽取第一張后放回，再抽第二張，（2）的問題答案是否改變？如果改變，變?yōu)槎嗌�？（只寫出答案，不寫過程）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

為盡快了解浦東新區(qū)在一次教學質(zhì)量測試中初三19 000名學生數(shù)學成績的基本情況，從中隨機抽取300名學生的數(shù)學成績，通過數(shù)據(jù)整理計算，得頻率分布表．（注：原始成績均為整數(shù)，分數(shù)段中的成績可含最低值，不含最高值）
（1）將未完成的3個數(shù)據(jù)直接填入表內(nèi)空格中；
（2）這300名學生數(shù)學成績的中位數(shù)落在分數(shù)段
 
中；
（3）在這次考試中，估計浦東新區(qū)19 000名初三學生的數(shù)學成績在80分及80分以上的人數(shù)約為
 
名．
分數(shù)段 頻數(shù) 頻率
0～60 27 0.09
60～70 39
70～80 75 0.25
80～90
90～101 63 0.21

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

16、下列各式中，計算結(jié)果得零的是（　�。�

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