【題目】綜合與實(shí)踐
數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,小紅畫(huà)了如圖1所示的兩個(gè)共用直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形與等腰直角三角形,其中,,連接,、、分別為邊、、的中點(diǎn),連接、.
操作發(fā)現(xiàn):
小紅發(fā)現(xiàn)了:、有一定的關(guān)系,數(shù)量關(guān)系為_____________________________;位置關(guān)系為_________________.
類(lèi)比思考:
如圖2,在圖1的基礎(chǔ)上,將等腰直角三角形繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定的角度,其它條件都不變,小紅發(fā)現(xiàn)的結(jié)論還成立嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.(提示:連接、并延長(zhǎng)交于一點(diǎn))
深入探究:
在上述類(lèi)比思考的基礎(chǔ)上,小紅做了進(jìn)一步的探究.如圖3,作任意一個(gè)三角形,其中,在三角形外側(cè)以為腰作等腰直角三角形,以為腰作等腰直角三角形,分別取斜邊、與邊的中點(diǎn)、、,連接、、,試判斷三角形的形狀,并說(shuō)明理由.
【答案】操作發(fā)現(xiàn):MG=NG,MG⊥NG;類(lèi)比思考:MG=NG,MG⊥NG成立,理由見(jiàn)解析;深入探究:△MGN是等腰直角三角形,理由見(jiàn)解析.
【解析】
操作發(fā)現(xiàn):利用SAS判斷出△ACD≌△AEB,得出CD=BE,∠ADC=∠ABE,進(jìn)而判斷出∠BDC+∠DBH=90°,即:∠BHD=90°,最后用三角形中位線定理即可得出結(jié)論;
類(lèi)比思考:同操作發(fā)現(xiàn)的方法得出MG=NG,最后利用三角形中位線定理和等量代換即可得出結(jié)論;
深入探究:同操作發(fā)現(xiàn)的方法即可得出結(jié)論.
解:操作發(fā)現(xiàn):如圖1,連接BE,CD相交于H,
∵△ABD和△ACE都是等腰直角三角形,
∴AB=AD,AC=AE,∠BAD=∠CAE=90°
∴∠CAD=∠BAE,
∴△ACD≌△AEB(SAS),
∴CD=BE,∠ADC=∠ABE,
∴∠BDC+∠DBH=∠BDC+∠ABD+∠ABE=∠BDC+∠ABD+∠ADC=∠ADB+∠ABD=90°,
∴∠BHD=90°,
∴CD⊥BE,
∵點(diǎn)M,G分別是BD,BC的中點(diǎn),
∴MG∥CD,MG= CD,
同理:NG∥BE,NG=BE,
∴MG=NG,MG⊥NG,
故答案為:MG=NG,MG⊥NG;
類(lèi)比思考:MG=NG,MG⊥NG成立,
理由:如圖2,連接、并延長(zhǎng)交于一點(diǎn)
同操作發(fā)現(xiàn)的方法得,MG=NG,
同操作發(fā)現(xiàn)的方法得,△ABE≌△ADC,
∴∠AEB=∠ACD,
∴∠CEF+∠ECF=∠AEF-∠AEC+180°-∠ACD-∠ACE=∠ACD-45°+180°-∠ACD-45°=90°,
∴∠DFE=90°,
同操作發(fā)現(xiàn)的方法得,MG⊥NG,
∴MG=NG,MG⊥NG;
深入探究:△MGN是等腰直角三角形,
理由:如圖3,連接CD,BE相交于點(diǎn)H,
同操作發(fā)現(xiàn)的方法得,MG=NG,MG⊥NG,
∴△MGN是等腰直角三角形.
故答案為:操作發(fā)現(xiàn):MG=NG,MG⊥NG;類(lèi)比思考:MG=NG,MG⊥NG成立,理由見(jiàn)解析;深入探究:△MGN是等腰直角三角形,理由見(jiàn)解析.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知∠AOB=120°,點(diǎn)A繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A1落在射線OB上,點(diǎn)A繞點(diǎn)A1順時(shí)針旋轉(zhuǎn)后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A2落在射線OB上,點(diǎn)A繞點(diǎn)A2順時(shí)針旋轉(zhuǎn)后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A3落在射線OB上,…,連接AA1,AA2,AA3…,依此作法,則∠AAnAn+1等于______度.(用含n的代數(shù)式表示,n為正整數(shù))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是明代數(shù)學(xué)家程大位的《算法統(tǒng)宗》中的一個(gè)問(wèn)題,其大意為:有一群人分銀子,如果每人分七兩,則剩余四兩;如果每人分九兩,則還差八兩(注:明代時(shí)1斤= 16兩,故有“半斤八兩”這個(gè)成語(yǔ).則下列設(shè)未知數(shù)列方程正確的序號(hào)是____.
①設(shè)這群人人數(shù)為x,根據(jù)題意得7x- 4=9x+ 8;
②設(shè)這群人人數(shù)為x,根據(jù)題意得7x+ 4= 9x一8;
③設(shè)所分銀子的數(shù)量為x兩,根據(jù)題意得=
④設(shè)所分銀子的數(shù)量為x兩,根據(jù)題意得=
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A,O,E在同一條直線上,∠BOD= 90°,OD是∠COE的角平分線,找出圖中與∠DOE互余的角.甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)的答案如下:
甲:只有一個(gè)角,是∠AOB:
乙:有兩個(gè)角,是∠AOB和∠BOC:
丙:有三個(gè)角,是∠AOB,∠BOC,∠COD.
(1)請(qǐng)你判斷哪個(gè)同學(xué)的答案是正確的?
(2)請(qǐng)你說(shuō)明正確答案的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把下列各數(shù)分別填入相應(yīng)的集合里.
﹣4,﹣|﹣|,0,,﹣3.14,2019,﹣(+5),+1.88,
(1)正數(shù)集合:{ _____…};(2)負(fù)數(shù)集合:{__________…};
(3)分?jǐn)?shù)集合:{_______…};(4)非負(fù)整數(shù)集合:{_______…}.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】泰興出租車(chē)司機(jī)小李某天下午的營(yíng)運(yùn)全是在東西走向的國(guó)慶路上進(jìn)行的,若規(guī)定向東為正,向西為負(fù),這天下午的行車(chē)?yán)锍倘缦拢▎挝唬呵祝?/span>,,,,,,(單位:千米).
(1)將最后一名乘客送到目的地后,小李距下午出發(fā)地點(diǎn)的距離是多少千米?
(2)若出租車(chē)每行駛耗油,這天下午這輛出租車(chē)共消耗多少升汽油?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,兩艘海監(jiān)船剛好在某島東西海岸線上的A、B兩處巡邏,同時(shí)發(fā)現(xiàn)一艘不明國(guó)籍船只停在C處海域,AB=60(+3)海里,在B處測(cè)得C在北偏東45°方向上,A處測(cè)得C在北偏西30°方向上,在海岸線AB上有一等他D,測(cè)得AD=100海里.
(1)分別求出AC,BC(結(jié)果保留根號(hào))
(2)已知在燈塔D周?chē)?/span>80海里范圍內(nèi)有暗礁群,在A處海監(jiān)船沿AC前往C處盤(pán)看,圖中有無(wú)觸礁的危險(xiǎn)?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于的一元二次方程.
(1)用含有的式子表示判別式________;
(2)當(dāng)在什么范圍內(nèi)取值時(shí),方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
(3)若該方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,,問(wèn)當(dāng)取何值時(shí).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知是關(guān)于的二次多項(xiàng)式,且二次項(xiàng)系數(shù)和一次項(xiàng)系數(shù)分別為和,在數(shù)軸上、、三點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的數(shù)分別是、、.
(1)有一動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒個(gè)單位的速度向左運(yùn)動(dòng),多少秒后,到、、的距離和為個(gè)單位?
(2)在(1)的條件下,當(dāng)點(diǎn)移動(dòng)到點(diǎn)時(shí)立即掉頭,速度不變,同時(shí)點(diǎn)和點(diǎn)分別從點(diǎn)和點(diǎn)出發(fā),向右運(yùn)動(dòng),點(diǎn)的速度個(gè)單位秒,點(diǎn)的速度個(gè)單位秒.設(shè)點(diǎn)、、所對(duì)應(yīng)的數(shù)分別是、、,點(diǎn)出發(fā)的時(shí)間為,當(dāng)時(shí),求的值.
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