精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】某商場購進了一批名牌襯衫,平均每天可售出件,每件盈利元為了盡快減少庫存,商場決定采取適當的降價措施.調查發(fā)現,如果這種襯衫的售價每降低元,那么該商場平均每天可多售出件.

1)若該商場計劃平均每天盈利元,則每件襯衫應降價多少元?

2)該商場平均每天盈利能否達到?

【答案】1)每件襯衫應降價元;(2)商場平均每天盈利不能達到元.

【解析】

1)設每件襯衫應降價元,根據售價每降低元,那么該商場平均每天可多售出件,利用利潤=單件利潤×數量列方程求出x的值即可;

2)假設每件襯衫應降價元,利潤能達到2500元,根據題意可得關于x的一元二次方程,根據一元二次方程的判別式即可得答案.

1)設每件襯衫應降價元,則每件盈利元,每天可以售出

由題意得,

解得,

∵要盡快減少庫存,

=,

答:若該商場計劃平均每天盈利元,每件襯衫應降價元.

2)假設每件襯衫應降價元,利潤能達到2500元,

,

整理得:,

,

∴方程無解,

∴商場平均每天盈利不能達到元.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在如圖的正方形網格中,每一個小正方形的邊長均為 1.格點三角形 ABC(頂點是網格線交點的三角形)的頂點 A、C 的坐標分別是(﹣2,0),(﹣3,3).

(1)請在圖中的網格平面內建立平面直角坐標系,寫出點 B 的坐標;

(2)把△ABC 繞坐標原點 O 順時針旋轉 90°得到△A1B1C1,畫出△A1B1C1,寫出點

B1的坐標;

(3)以坐標原點 O 為位似中心,相似比為 2,把△A1B1C1 放大為原來的 2 倍,得到△A2B2C2 畫出△A2B2C2,使它與△AB1C1 在位似中心的同側;

請在 x 軸上求作一點 P,使△PBB1 的周長最小,并寫出點 P 的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示為兩把按不同比例尺進行刻度的直尺,每把直尺的刻度都是均勻的,已知兩把直尺在刻度10處是對齊的,且上面的直尺在刻度15處與下面的直尺在刻度18處也剛好對齊,則上面直尺的刻度16與下面直尺對應的刻度是(

A.19.4B.19.5C.19.6D.19.7

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知正三角形ABC的邊長AB480毫米.一質點D從點B出發(fā),沿BA方向,以每秒鐘10毫米的速度向點A運動.

(1)建立合適的直角坐標系,用運動時間t(秒)表示點D的坐標;

(2)過點D在三角形ABC的內部作一個矩形DEFG,其中EFBC邊上,GAC邊上.在圖中找出點D,使矩形DEFG是正方形(要求所表達的方式能體現出找點D的過程);

(3)過點D、B、C作平行四邊形,當t為何值時,由點C、B、D、F組成的平行四邊形的面積等于三角形ADC的面積,并求此時點F的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】一次函數的圖像與雙曲線相交于兩點,與軸相交于點,過點軸,垂足為點

1)求一次函數的解析式;

2)根據圖像直接寫出不等式的解集;

3的面積為

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,點D在BC上,DE∥AC,DF∥AB,下列四個判斷中不正確的是( )

A.四邊形AEDF是平行四邊形

B.若∠BAC=90°,則四邊形AEDF是矩形

C.若AD平分∠BAC,則四邊形AEDF是矩形

D.若AD⊥BC且AB=AC,則四邊形AEDF是菱形

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為2,點P和點Q分別從點B和點C出發(fā),沿射線BC向右運動,且速度相同,過點QQHBD,垂足為H,連接PH,設點P運動的距離為x0x≤2),BPH的面積為S,則能反映Sx之間的函數關系的圖象大致為( 。

A.B.

C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,直線ly=﹣3x+3x軸、y軸分別相交于A、B兩點,拋物線yax22ax3aa0)經過點B

1)求該拋物線的函數表達式;

2)已知點M是拋物線上的一個動點,并且點M在第一象限內,連接AMBM,設點M的橫坐標為mABM的面積為S,求Sm的函數表達式,并求出S的最大值;

3)在(2)的條件下,當S取得最大值時,動點M相應的位置記為點M′.將直線l繞點A按順時針方向旋轉得到直線l′,當直線l′與直線AM′重合時停止旋轉,在旋轉過程中,直線l′與線段BM′交于點C,設點B、M′到直線l′的距離分別為d1、d2,當d1+d2最大時,求直線l′旋轉的角度(即∠BAC的度數).

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】騰飛中學在教學樓前新建了一座騰飛雕塑(如圖11①).為了測量雕塑的高度,小明在二樓找到一點C,利用三角板測得雕塑頂端A點的仰角為30°,底部B點的俯角為45°,小華在五樓找到一點D,利用三角板測得A點的俯角為60°(如圖10②).若已知CD10米,請求出雕塑AB的高度.(結果精確到01米,參考數據=173

查看答案和解析>>

同步練習冊答案