平行四邊形ABCD中,E、F、G、H分別是各邊的中點(diǎn),則四邊形EFGH的形狀是( 。
A、平行四邊形B、矩形
C、菱形D、正方形
考點(diǎn):中點(diǎn)四邊形
專題:
分析:四邊形EFGH是平行四邊形,連接AC,根據(jù)中位線定理,可證得EF∥AC,且EF=
1
2
AC;GH∥AC,且GH=
1
2
AC,再根據(jù)平行四邊形的判定即可證明.
解答:答:四邊形EFGH是平行四邊形.
證明:連接AC,如圖.
∵E,F(xiàn)分別是AB,BC的中點(diǎn),
∴EF是△ABC的中位線,.
∴EF∥AC,且EF=
1
2
AC.
同理:GH∥AC,且GH=
1
2
AC,
∴EF
.
GH.
∴四邊形EFGH是平行四邊形.
故選A.
點(diǎn)評:此題主要考查平行四邊形的判定,綜合運(yùn)用了中位線定理,作輔助線是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

分解因式:3m4n-81n4m=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖中的三角形被木板遮住了一部分,被遮住的兩個角不可能是( 。
A、一個銳角,一個鈍角
B、兩個銳角
C、一個銳角,一個直角
D、一個直角,一個鈍角

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

平行四邊形ABCD中,對角線AC,BD交于點(diǎn)O,點(diǎn)E是BC的中點(diǎn).若OE=3cm,則AB的長為( 。
A、3cmB、6cm
C、9cmD、12cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校春季運(yùn)動會比賽中,八年級(1)班和(5)班的競技實力相當(dāng).關(guān)于比賽結(jié)果,甲同學(xué)說:(1)班與(5)班得分比為6:5;乙同學(xué)說:(1)班得分比(5)班得分的2倍少40分.若設(shè)(1)班得x分,(5)班得y分,根據(jù)題意所列的方程組應(yīng)為( 。
A、
6x=5y
x=2y-40
B、
6x=5y
x=2y+40
C、
5x=6y
x=2y+40
D、
5x=6y
x=2y-40

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若am=2,an=3,則a2m-n的值是(  )
A、1
B、12
C、
3
4
D、
4
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

x=-3
y=-2
是方程組
ax+by=1
bx-cy=2
的解,則a、c的關(guān)系是( 。
A、4c-9a=1
B、9a+4c=1
C、3a+2c=1
D、4c-9a+1=0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了了解某市5萬名初中畢業(yè)生的中考數(shù)學(xué)成績,從中抽取1000名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行統(tǒng)計分析,在這個問題中下列說法正確的是( 。
A、總體是某市5萬名初中畢業(yè)生
B、個體是每個初中畢業(yè)生的數(shù)學(xué)成績
C、樣本是從中抽取1000名學(xué)生
D、樣本容量是1000名

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

王勇和李明兩位同學(xué)在學(xué)習(xí)“概率”時,做投擲骰子(質(zhì)地均勻的正方體)實驗,他們共做了30次實驗,實驗的結(jié)果如下:
朝上的點(diǎn)數(shù)123456
出現(xiàn)的次數(shù)2564103
(1)分別計算這30次實驗中“3點(diǎn)朝上”的頻率和“5點(diǎn)朝上”的頻率;
(2)王勇說:“根據(jù)以上實驗可以得出結(jié)論:由于5點(diǎn)朝上的頻率最大,所以一次實驗中出現(xiàn)5點(diǎn)朝上的概率最大”;李明說:“如果投擲300次,那么出現(xiàn)6點(diǎn)朝上的次數(shù)正好是30次”.試分別說明王勇和李明的說法正確嗎?并簡述理由;
(3)現(xiàn)王勇和李明各投擲一枚骰子,請用列表或畫樹狀圖的方法求出兩枚骰子朝上的點(diǎn)數(shù)之和為3的倍數(shù)的概率.

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同步練習(xí)冊答案