【題目】如圖，已知點A、C在反比例函數(shù)y=的圖象上，點B，D在反比例函數(shù)y=的圖象上，a＞b＞0，AB∥CD∥x軸，AB，CD在x軸的兩側(cè)，AB=，CD=，AB與CD間的距離為6，則a﹣b的值是 ．

【答案】3.

【解析】

試題分析：設(shè)點A、B的縱坐標為y1，點C、D的縱坐標為y2，分別表示出來A、B、C、D四點的坐標為A（，y1），點B（，y1），點C（，y2），點D（，y2）．根據(jù)線段AB、CD的長度結(jié)合AB與CD間的距離，可得|y1|=2|y2|，再由|y1|+|y2|=6，可得y1=4，y2=﹣2．連接OA、OB，延長AB交y軸于點E，所以S△OAB=S△OAE﹣S△OBE=（a﹣b）=ABOE=××4=，即a﹣b=2S△OAB=3．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】一元二次方程x2﹣4x+2=0的根的情況是（　�。�

A. 有兩個不相等的實數(shù)根 B. 有兩個相等的實數(shù)根

C. 只有一個實數(shù)根 D. 沒有實數(shù)根

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】三棱柱有5個面、6個頂點、9條棱，四棱柱有6個面、8個頂點、12條棱，五棱柱有7個面、10個頂點、15條棱，……由此可推測n棱柱有____個面、____ 個頂點、____條棱

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】小明想知道學校旗桿有多高，他發(fā)現(xiàn)旗桿上的繩子垂到地面還余1m，當他把繩子下端拉開5m后，發(fā)現(xiàn)下端剛好接觸地面，則繩長為_____m．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】方程2x﹣1=3的解是（　�。�

A. ﹣1 B. ﹣2 C. 1 D. 2

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，設(shè)∠BAC=θ（0°＜θ＜90°）．現(xiàn)把小棒依次擺放在兩射線之間，并使小棒兩端分別落在射線AB，AC上．從點開始，用等長的小棒依次向右擺放，其中為第一根小棒，且=．

（1）小棒能無限擺下去嗎？答： ．（填“能”或“不能”）

（2）若已經(jīng)擺放了3根小棒，則= ，= ，= ；（用含的式子表示）

（3）若只能擺放4根小棒，求的范圍．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某班抽6名同學參加體能測試，成績分別是80，90，75，75，80，80．則這組同學的測試成績的中位數(shù)是（　�。�

A. 75B. 80C. 85D. 90

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】為了進一步落實“節(jié)能減排”措施，冬季供暖來臨前，某單位決定對9000平方米的“外墻保溫”工程進行招標，現(xiàn)有甲、乙兩個工程隊參與投標，比較這兩個工程隊的標書發(fā)現(xiàn)：乙隊每天完成的工程量是甲隊的1.5倍，這樣乙隊單獨干比甲隊單獨干能提前15天完成任務(wù)．問甲隊每天完成多少平方米？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】經(jīng)過點Q （2，﹣3）且平行y軸的直線可以表示為直線 ．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案