【題目】如果一條直線與圓有公共點(diǎn)，那么該直線與圓的位置關(guān)系是（　�。�

A. 相交 B. 相離 C. 相切 D. 相交或相切

【答案】D

【解析】分析：直線與圓相離，直線與圓沒(méi)有交點(diǎn);直線與圓相切，直線與圓有一個(gè)交點(diǎn);直線與圓相交，直線與圓有兩個(gè)交點(diǎn),判斷即可.

詳解：一條直線與圓有公共點(diǎn)，當(dāng)直線與圓有一個(gè)公共點(diǎn)時(shí)，直線與圓相切；當(dāng)直線與圓有兩個(gè)公共點(diǎn)時(shí)，直線與圓相交；

故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知∠B+∠BCD=180°，∠B=∠D.

求證：∠E=∠DFE.

證明：∵∠B+∠BCD=180°( 已知 ),

∴AB∥CD （ ）

∴∠B=_______（ ）

又∵∠B=∠D（已知 ）,

∴∠D=_______( )

∴AD∥BE（ ）

∴∠E=∠DFE（ ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，拋物線y＝﹣x2﹣2x＋3與x軸交于點(diǎn)A、B，把拋物線在x軸及其上方的部分記作C1，將C1關(guān)于點(diǎn)B中心對(duì)稱得C2，C2與x軸交于另一點(diǎn)C，將C2關(guān)于點(diǎn)C中心對(duì)稱得C3，連接C1與C3的頂點(diǎn)，則圖中陰影部分的面積為_________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】類似于平面直角坐標(biāo)系，如圖1，在平面內(nèi)，如果原點(diǎn)重合的兩條數(shù)軸不垂直，那么我們稱這樣的坐標(biāo)系為斜坐標(biāo)系．若P是斜坐標(biāo)系xOy中的任意一點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)P分別作兩坐標(biāo)軸的平行線，與x軸、y軸交于點(diǎn)M、N，如果M、N在x軸、y軸上分別對(duì)應(yīng)的實(shí)數(shù)是a、b，這時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)為（a，b）．

（1）如圖2，在斜坐標(biāo)系xOy中，畫出點(diǎn)A（﹣2，3）；

（2）如圖3，在斜坐標(biāo)系xOy中，已知點(diǎn)B（5，0）、C（0，4），且P（x，y）是線段CB上的任意一點(diǎn)，則y與x之間的等量關(guān)系式為 ；

（3）若（2）中的點(diǎn)P在線段CB的延長(zhǎng)線上，其它條件都不變，試判斷（2）中的結(jié)論是否仍然成立，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分解因式：9x﹣x3=_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)積極組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，為了解本校學(xué)生每周課外閱讀的時(shí)間量t（單位：小時(shí)），采用隨機(jī)抽樣的方法抽取部分學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果按0≤t＜2，2≤t＜3，3≤t＜4，t≥4分為四個(gè)等級(jí)，并分別用A、B、C、D表示，根據(jù)調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，由圖中給出的信息解答下列問(wèn)題：

（1）求出x的值和抽取的學(xué)生人數(shù);

（2）將不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）若該校共有學(xué)生2500人，試估計(jì)每周課外閱讀時(shí)間量滿足2≤t＜4的人數(shù).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列計(jì)算正確的是（　�。�
A.a4+a4=a 8
B.（a3）4=a7
C.12a6b4÷3a2b-2=4a4b2
D.（-a3b）2=a6b2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算（﹣3）×2的結(jié)果是（　�。�

A. 5 B. ﹣5 C. 6 D. ﹣6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下列一組數(shù)：1.-2.3.-4.5.-6.7.-8.…，則第101個(gè)數(shù)是（ ）

A. 100 B. -100 C. 101 D. -101

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