法國的“小九九”從“一一得一”到“五五二十五”和我國的“小九九”是一樣的，后面的就改用手勢了．下面兩個圖框是用法國“小九九”計算和的兩個示例．若用法國的“小九九”計算，左、右手依次伸出手指的個數(shù)是（ ）

A．2 ，4 B．3 ，3 C．3 ，4 D．2 ，3

 

A

【解析】

試題分析：按照題中示例可知：,,要計算7×9=10×（2+4）+3×1=63，所以左手應伸出7-6=2個手指，右手應伸出10-6=4個手指．故選：A．

考點：有理數(shù)的混合運算．

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：北師大版(2012) 七年級上 題型：

已知有理數(shù)a，b在數(shù)軸上的位置如圖所示，化簡|a＋b|－|b－a|的結(jié)果是________．

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科目：初中數(shù)學 來源：東北師大版(2014) 七年級上 題型：

某地發(fā)生大地震，造成極大人員傷亡和財產(chǎn)損失，我區(qū)迅速展開募捐活動，其中有a所學校平均捐款10萬元，b所學校平均捐款5萬元，在這次募捐活動活動中，我區(qū)各校共捐款________萬元；

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年浙江省金華市新世紀學校八年級上學期期中數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

已知△ABC中，∠A：∠B：∠C=1：1：2，則這個三角形是 三角形．

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年浙江省八年級上學期期中考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，已知△ABC≌△DCB，且AB=DC，則∠DBC等于（ ）

A．∠BAC B．∠DCB C．∠ABC D∠ACB

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年浙江省八年級上學期期中考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

（10分）如圖，在Rt△ABC中，∠BAC=90°，AC=2AB，點D是AC的中點，將一塊銳角為45°的直角三角板如圖放置，使三角板斜邊的兩個端點分別與A、D重合，連結(jié)BE、EC．試猜想線段BE和EC的數(shù)量及位置關系，并證明你的猜想．

 

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年浙江省溫州市塘下學區(qū)七年級上學期期中聯(lián)考數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

__________， 的立方根是__________

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年浙江省溫州市塘下學區(qū)七年級上學期期中聯(lián)考數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

A．相反數(shù)等于本身的是、0

B．絕對值等于本身的數(shù)是0。

C．倒數(shù)等于本身的數(shù)是

D．0除以任何數(shù)都得0

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年浙江省溫州市塘下學區(qū)七年級上學期期中聯(lián)考數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

（本題6分）閱讀下面的文字，解答問題： 大家知道是無理數(shù)，而無理數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù)，因此的小數(shù)部分我們不可能全部地寫出來，于是小明用 ?1來表示 的小數(shù)部分，你同意小明的表示方法嗎？事實上，小明的表示方法是有道理的，因為 的整數(shù)部分是1，將這個數(shù)減去其整數(shù)部分，差就是小數(shù)部分．又例如：∵＜ ＜ ，即2＜＜3， ∴的整數(shù)部分為2，小數(shù)部分為（?2）．

請解答：（1）的整數(shù)部分是__________，小數(shù)部分是__________

（2）如果的小數(shù)部分為a，的整數(shù)部分為b，求a+b?的值；

 

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