【題目】如圖,已知在Rt△ABC中,AB=AC=3,在△ABC內作第1個內接正方形DEFG;然后取GF的中點P,連接PD、PE,在△PDE內作第2個內接正方形HIKJ;再取線段KJ的中點Q,在△QHI內作第3個內接正方形…,依次進行下去,則第2019個內接正方形的邊長為_____.
【答案】
【解析】
首先根據勾股定理得出BC的長,進而利用等腰直角三角形的性質得出DE的長,再利用銳角三角函數的關系得出,即可得出正方形邊長之間的變化規(guī)律,得出答案即可.
∵在Rt△ABC中,AB=AC=3,
∴∠B=∠C=45°,BC=AB=6,
∵在△ABC內作第一個內接正方形DEFG;
∴EF=EC=DG=BD,
∴DE=BC=2,
∵取GF的中點P,連接PD、PE,在△PDE內作第二個內接正方形HIKJ;再取線段KJ的中點Q,在△QHI內作第三個內接正方形…依次進行下去,
∴,
∴EI=KI=HI,
∵DH=EI,
∴HI=DE=()2﹣1×3,
則第n個內接正方形的邊長為:3×()n﹣1.
故第2019個內接正方形的邊長為:3×()2018.
故答案是:3×()2018.
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【題目】如圖,活動課上,小玥想要利用所學的數學知識測量某個建筑地所在山坡AE的高度,她先在山腳下的點E處測得山頂A的仰角是30°,然后,她沿著坡度i=1:1的斜坡按速度20米/分步行15分鐘到達C處,此時,測得點A的俯角是15°.圖中點A、B、E、D、C在同一平面內,且點D、E、B在同一水平直線上,求出建筑地所在山坡AE的高度AB.(精確到0.1米,參考數據:≈1.41).
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【題目】如圖,CD是一高為4米的平臺,AB是與CD底部相平的一棵樹,在平臺頂C點測得樹頂A點的仰角α=30°,從平臺底部向樹的方向水平前進3米到達點E,在點E處測得樹頂A點的仰角β=60°,求樹高AB(結果保留根號)
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【題目】合肥百大集團新進了40臺空調機,60臺電冰箱,計劃調配給下屬的甲、乙兩個連鎖店銷售,其中70臺給甲連鎖店,30臺給乙連鎖店.兩個連鎖店銷售這兩種電器每臺的利潤(元)如下表:
空調機 | 電冰箱 | |
甲連鎖店 | 200 | 170 |
乙連鎖店 | 160 | 150 |
設集團調配給甲連鎖店x臺空調機,集團賣出這100臺電器的總利潤為y(元).
(1)求y關于x的函數關系式,并求出x的取值范圍;
(2)為了促銷,集團決定僅對甲連鎖店的空調機每臺讓利a元銷售,其他的銷售利潤不變,并且讓利后每臺空調機的利潤仍然高于甲連鎖店銷售的每臺電冰箱的利潤,問該集團應該如何設計調配方案,才能使總利潤達到最大?
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【題目】已知函數,其中與成反比例與成正比例,函數的自變量的取值范圍是,且當或時,的值均為。
請對該函數及其圖象進行如下探究:
(1)解析式探究:根據給定的條件,可以確定出該函數的解析式為: .
(2)函數圖象探宄:①根據解析式,選取適當的自變量,并完成下表:
... | ||||||||||
... |
②根據表中數據,在如圖所示的平面直角坐標系中描點,并畫出函數圖象.
(3)結合畫出的函數圖象,解決問題:
①當,,時,函數值分別為,則的大小關系為: (用“”或“”表示)
②若直線與該函數圖象有兩個交點,則的取值范圍是 ,此時,的取值范圍是 .
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【題目】如圖,為了將貨物裝入大型的集裝箱卡車,需要利用傳送帶AB將貨物從地面?zhèn)魉偷礁?/span>1.8米(即BD=1.8米)的操作平臺BC上.已知傳送帶AB與地面所成斜坡的坡角∠BAD=37°.
(1)求傳送帶AB的長度;
(2)因實際需要,現在操作平臺和傳送帶進行改造,如圖中虛線所示,操作平臺加高0.2米(即BF=0.2米),傳送帶與地面所成斜坡的坡度i=1:2.求改造后傳送帶EF的長度.(精確到0.1米)(參考數值:sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75, ≈1.41, ≈2.24)
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【題目】某校開展“我最喜愛的一項體育活動”調查,要求每名學生必選且只能選一項,現隨機抽查了m名學生,并將其結果繪制成不完整的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.
結合以上信息解答下列問題:
(1)m= .
(2)請補全上面的條形統(tǒng)計圖;
(3)在圖2中,乒乓球所對應扇形的圓心角= ;
(4)已知該校共有2100名學生,請你估計該校約有多少名學生最喜愛足球活動.
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【題目】哈市某中學為了解九年級學生體能狀況,從九年級學生中隨機抽取部分學生進行體能測試,測試結果外為A、B、C、D四個等級,請根據兩幅統(tǒng)計圖中的信息回答下列問題:
(1)本次抽樣調查共抽取了多少名學生?
(2)通過計算補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若九年級共有600名學生,請你估計九年級學生中體能測試結果為D等級的學生有多少名?
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【題目】如圖,已知D是⊙O上一點,AB是直徑,∠BAD的平分線交⊙O于點E,⊙O的切線BC交OE的延長線于點C,連接OD,CD.
(1)求證:CD⊥OD.
(2)若AB=2,填空:
①當CE= 時,四邊形BCDO是正方形.
②作△AEO關于直線OE對稱的△FEO,連接BF,BE,當四邊形BEOF是菱形時,求CE的長.
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