如圖,在△ABC中,∠ABC的平分線BD交AC的中垂線DE于D,交AC于H,連接AD,DG⊥BC于G,交AC于K,延長BA至F,使AF=GC,連接DF.
(1)當∠1+2∠2=90°時,證明:DH=DK;
(2)當∠1=∠3時,證明:DF⊥AF.
考點:全等三角形的判定與性質(zhì),角平分線的性質(zhì),線段垂直平分線的性質(zhì)
專題:證明題
分析:(1)根據(jù)余角的性質(zhì)先求得∠DKE=∠GKC=90°-∠2,然后根據(jù)外角的性質(zhì)求得∠DHE=∠1+∠2,再根據(jù)已知即可求得.
(2)根據(jù)線段的存在平分線的性質(zhì)求得∠3=∠DCA,然后根據(jù)三角形的外角的性質(zhì)和已知條件求得∠FAD=∠DCB,進而求得△AFD≌△CGD,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)即可求得∠AFD=∠DGC=90°
解答:證明:(1)∵∠1+2∠2=90°,
∴∠1+∠2=90°-∠2,
∵DG⊥BC,
∴∠DKE=∠GKC=90°-∠2,
∵∠DHE=∠1+∠2
∴∠DHE=∠DKE,
∴DH=DK;

(2)連接DC,
∵DE垂直平分AC,
∴DA=DC,∠3=∠DCA,
∵BD平分∠ABC,
∴∠ABC=2∠1,
∴∠FAD+∠3=2∠1+∠2,
∵∠1=∠3,
∴∠FAD=∠2+∠3,
∴∠DCB=∠2+∠DCA=∠2+∠3,
∴∠FAD=∠DCB,
在△AFD與△CGD中,
AF=GC
∠FAD=∠DCB
DA=DC

∴△AFD≌△CGD(SAS)
∴∠AFD=∠DGC,
∵∠DGC=90°,
∴∠AFD=90°,
∴DF⊥AF
點評:此題考查了三角形外角的性質(zhì),三角形余角的性質(zhì),三角形全等的判定及性質(zhì),關(guān)鍵是根據(jù)題意做出輔助線,構(gòu)造全等三角形,運用數(shù)形結(jié)合思想解答.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示的圓錐主視圖是一個等邊三角形,邊長為4cm,則這個圓錐的側(cè)面積為( 。
A、4πcm2
B、16πcm2
C、8πcm2
D、12πcm2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示.∠1和∠2是一對( 。
A、同位角B、同旁內(nèi)角
C、內(nèi)錯角D、對頂角

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:
(1)5(-a2b)2-3a2b•2a2b+(-a23÷a4
(2)(2x-3y)(-2x-3y)-2(2y-x)2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,AD>AB,將矩形ABCD折疊,使點C與點A重合,折痕為MN.
(1)求證:BM=EN;
(2)若DN:CM=1:4,求
MN
BM
的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,直線l1:y=k1+b1(k≠0)分別與x軸、y軸相交于點A(-5,0)和點B(0,2),直線l2:y=2x+b2 與直線l1相交于點P、與y軸相交于點C,已知點P的縱坐標為3.
(1)求直線l2的解析式;
(2)求△BCP的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:
8
-2(π-4)0+4(-1)2015-
50
+54(-3)-2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)如圖1,在凹四邊形ABCD中,∠BDC=135°,∠B=∠C=30°,則∠A=
 
°.
(2)如圖2,在凹四邊形ABCD中,∠ABD與∠ACD的角平分線交于點E,∠A=60°,∠BDC=140°,則∠E=
 
°.
(3)如圖3,∠ABD,∠BAC的角平分線交于點E,∠C=40°,∠BDC=150°,求∠AEB的度數(shù).
(4)如圖4,∠BAC,∠BDC的角平分線交于點E,猜想∠B,∠C與∠E之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知長方形的長為a,寬為b,周長為16,兩邊的平方和為14.
①求此長方形的面積;     
②求ab3+2a2b2+a3b的值.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案