【題目】已知點,點是函數(shù)上的一點,若O為坐標(biāo)原點),則的面積為(

A.1B.2C.3D.4

【答案】B

【解析】

取點關(guān)于軸的對稱點,過交函數(shù)于點,交y軸于點A1,根據(jù)題意找出符合題意的∠ABC=B1AB=2OAB,進而可得,利用待定系數(shù)法求得一次函數(shù)關(guān)系式,進而與反比例函數(shù)關(guān)系式聯(lián)立方程組求得點C坐標(biāo),由此可求得答案.

解:如圖,取點關(guān)于軸的對稱點,

則△AB1O≌△ABO,

OB=OB1,∠B1AO=BAO,

∴∠B1AB=2OAB,

交函數(shù)于點,交y軸于點A1,

∴∠AB1O=A1BO,∠B1AO=BA1O,∠B1AB=ABC

AB1O≌△A1BO,∠ABC=2OAB

OA1=OA=2,

∴點,

設(shè)直線BCy=kx+b,

將點代入得

解得

∴直線的函數(shù)關(guān)系式為,

聯(lián)立

解得(舍),

∴點的坐標(biāo)為

故選:B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線軸相交于兩點,點坐標(biāo)為,拋物線的對稱軸是直線

1)求拋物線的解析式;

2)點軸右側(cè)拋物線圖像上的一動點,設(shè)點的橫坐標(biāo)為.

①是否存在這樣的點使得?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由;

②若該動點在第一象限內(nèi),連接,當(dāng)時,求的值

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,C是⊙O上的一點,DAB上的一點,DEABDDEBCF,且EFEC

1)求證:EC是⊙O的切線;

2)若BD4,BC8,圓的半徑OB5,求切線EC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】光明中學(xué)八年級一班開展了讀一本好書的活動,委會對學(xué)生閱讀書籍的情況行了問卷調(diào)查,問卷設(shè)置了小說戲劇、散文”“其他四個類別,每位同學(xué)僅選一項,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了不完整的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計圖.根據(jù)圖表提供的信息,回答下列問題:

1)八年級一班有多少名學(xué)生?

2)請補全頻數(shù)分布直方圖,在扇形統(tǒng)計圖中,戲劇類對應(yīng)的扇形圓心角是多少度?

3)在調(diào)查問卷中,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)選擇了戲劇類,現(xiàn)從中任意選出名同學(xué)參加學(xué)校的戲劇社團,請用畫樹狀圖或列表的方法,求選取的人恰好是甲和丙的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在我市青山綠水行動中,某社區(qū)計劃對面積為的區(qū)域進行綠化,經(jīng)投標(biāo)由甲、乙兩個工程隊來完成.已知甲隊每天能完成綠化的面積是乙隊每天能完成綠化面積的2倍,如果兩隊各自獨立完成面積為區(qū)域的綠化時,甲隊比乙隊少用6天.

(1)求甲、乙兩工程隊每天各能完成多少面積的綠化;

(2)若甲隊每天綠化費用是1.2萬元,乙隊每天綠化費用為0.5萬元,社區(qū)要使這次綠化的總費用不超過40萬元,則至少應(yīng)安排乙工程隊綠化多少天?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,頂點坐標(biāo)為的拋物線經(jīng)過點,與軸的交點在,之間(含端點),則下列結(jié)論:;對于任意實數(shù),總成立;關(guān)于的方程有兩個不相等的實數(shù)根.其中結(jié)論正確的個數(shù)為(

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知正方形的邊長為4,點,分別在邊,上,且,直線與直線交于點,直線交直線于點,連接

1)如圖1,當(dāng)時,求證:平分;

2)如圖2,將圖1中的繞點逆時針旋轉(zhuǎn),其他條件不變,(1)的結(jié)論是否成立?說明理由;

3)當(dāng)是等腰三角形時,直接寫出的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是一垂直于水平面的建筑物,某同學(xué)從建筑物底端B出發(fā),先沿水平方向向右行走20米到達點C,再經(jīng)過一段坡度(或坡比)為i=1:0.75、坡長為10米的斜坡CD到達點D,然后再沿水平方向向右行走40米到達點E(A,B,C,D,E均在同一平面內(nèi)).在E處測得建筑物頂端A的仰角為24°,則建筑物AB的高度約為(參考數(shù)據(jù):sin24°≈0.41,cos24°≈0.91,tan24°=0.45)( 。

A. 21.7 B. 22.4 C. 27.4 D. 28.8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,過線段AB的端點B作射線BGAB,P為射線BG上一點,以AP為邊作正方形APCD,且點C、D與點BAP兩側(cè),在線段DP上取一點E,使∠EAP=∠BAP,直線CE與線段AB相交于點F(點F與點AB不重合).

1)求證:;

2)判斷CFAB的位置關(guān)系,并說明理由;

3)試探究AE+EF+AF2AB是否相等,并說明理由.

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