【題目】已知拋物線F:y=x2+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O,且與x軸另一交點(diǎn)為(﹣,0).
(1)求拋物線F的解析式;
(2)如圖1,直線l:y=x+m(m>0)與拋物線F相交于點(diǎn)A(x1,y1)和點(diǎn)B(x2,y2)(點(diǎn)A在第二象限),求y2﹣y1的值(用含m的式子表示);
(3)在(2)中,若m=,設(shè)點(diǎn)A′是點(diǎn)A關(guān)于原點(diǎn)O的對(duì)稱點(diǎn),如圖2.
①判斷△AA′B的形狀,并說(shuō)明理由;
②平面內(nèi)是否存在點(diǎn)P,使得以點(diǎn)A、B、A′、P為頂點(diǎn)的四邊形是菱形?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)y=x2+x;(2)y2﹣y1=;(3)①△AA′B為等邊三角形,理由見(jiàn)解析;②平面內(nèi)存在點(diǎn)P,使得以點(diǎn)A、B、A′、P為頂點(diǎn)的四邊形是菱形,點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2,)、(﹣ )和(﹣,﹣2)
【解析】
(1)根據(jù)點(diǎn)的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法即可求出拋物線F的解析式;
(2)將直線l的解析式代入拋物線F的解析式中,可求出x1、x2的值,利用一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征可求出y1、y2的值,做差后即可得出y2-y1的值;
(3)根據(jù)m的值可得出點(diǎn)A、B的坐標(biāo),利用對(duì)稱性求出點(diǎn)A′的坐標(biāo).
①利用兩點(diǎn)間的距離公式(勾股定理)可求出AB、AA′、A′B的值,由三者相等即可得出△AA′B為等邊三角形;
②根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)結(jié)合菱形的性質(zhì),可得出存在符合題意得點(diǎn)P,設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(x,y),分三種情況考慮:(i)當(dāng)A′B為對(duì)角線時(shí),根據(jù)菱形的性質(zhì)(對(duì)角線互相平分)可求出點(diǎn)P的坐標(biāo);(ii)當(dāng)AB為對(duì)角線時(shí),根據(jù)菱形的性質(zhì)(對(duì)角線互相平分)可求出點(diǎn)P的坐標(biāo);(iii)當(dāng)AA′為對(duì)角線時(shí),根據(jù)菱形的性質(zhì)(對(duì)角線互相平分)可求出點(diǎn)P的坐標(biāo).綜上即可得出結(jié)論.
(1)∵拋物線y=x2+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,0)和(﹣,0),
∴,解得:,
∴拋物線F的解析式為y=x2+x.
(2)將y=x+m代入y=x2+x,得:x2=m,
解得:x1=﹣,x2=,
∴y1=﹣+m,y2=+m,
∴y2﹣y1=(+m)﹣(﹣+m)=(m>0).
(3)∵m=,
∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣,),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(,2).
∵點(diǎn)A′是點(diǎn)A關(guān)于原點(diǎn)O的對(duì)稱點(diǎn),
∴點(diǎn)A′的坐標(biāo)為(,﹣).
①△AA′B為等邊三角形,理由如下:
∵A(﹣,),B(,2),A′(,﹣),
∴AA′=,AB=,A′B=,
∴AA′=AB=A′B,
∴△AA′B為等邊三角形.
②∵△AA′B為等邊三角形,
∴存在符合題意的點(diǎn)P,且以點(diǎn)A、B、A′、P為頂點(diǎn)的菱形分三種情況,設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(x,y).
(i)當(dāng)A′B為對(duì)角線時(shí),有,
解得,
∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2,);
(ii)當(dāng)AB為對(duì)角線時(shí),有,
解得:,
∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(﹣,);
(iii)當(dāng)AA′為對(duì)角線時(shí),有,
解得:,
∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(﹣,﹣2).
綜上所述:平面內(nèi)存在點(diǎn)P,使得以點(diǎn)A、B、A′、P為頂點(diǎn)的四邊形是菱形,點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2,)、(﹣ )和(﹣,﹣2).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD的邊長(zhǎng)為20cm,∠ABC=120°.動(dòng)點(diǎn)P、Q同時(shí)從點(diǎn)A出發(fā),其中P以4cm/s的速度,沿A→B→C的路線向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng);Q以2cm/s的速度,沿A→C的路線向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng).當(dāng)P、Q到達(dá)終點(diǎn)C時(shí),整個(gè)運(yùn)動(dòng)隨之結(jié)束,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)在點(diǎn)P、Q運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,請(qǐng)判斷PQ與對(duì)角線AC的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若點(diǎn)Q關(guān)于菱形ABCD的對(duì)角線交點(diǎn)O的對(duì)稱點(diǎn)為M,過(guò)點(diǎn)P且垂直于AB的直線l交菱形ABCD的邊AD(或CD)于點(diǎn)N.
①當(dāng)t為何值時(shí),點(diǎn)P、M、N在一直線上?
②當(dāng)點(diǎn)P、M、N不在一直線上時(shí),是否存在這樣的t,使得△PMN是以PN為一直角邊的直角三角形?若存在,請(qǐng)求出所有符合條件的t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,BC為⊙O的直徑,A為⊙O上的點(diǎn),以BC、AB為邊作ABCD,⊙O交AD于點(diǎn)E,連結(jié)BE,點(diǎn)P為過(guò)點(diǎn)B的⊙O的切線上一點(diǎn),連結(jié)PE,且滿足∠PEA=∠ABE.
(1)求證:PB=PE;
(2)若sin∠P=, 求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一名在校大學(xué)生利用“互聯(lián)網(wǎng)+”自主創(chuàng)業(yè),銷(xiāo)售一種產(chǎn)品,這種產(chǎn)品成本價(jià)10元/件,已知銷(xiāo)售價(jià)不低于成本價(jià),且物價(jià)部門(mén)規(guī)定這種產(chǎn)品的銷(xiāo)售價(jià)不高于16元/件,市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),該產(chǎn)品每天的銷(xiāo)售量y(件)與銷(xiāo)售價(jià)x(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量x的取值范圍;
(2)求每天的銷(xiāo)售利潤(rùn)W(元)與銷(xiāo)售價(jià)x(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出每件銷(xiāo)售價(jià)為多少元時(shí),每天的銷(xiāo)售利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】△ABC中,AB=AC,AC邊上的中線BD把△ABC的周長(zhǎng)分成15、18兩部分,則BC=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AC平分∠DAB,∠ADC=∠ACB=90°,E為AB的中點(diǎn),
(1)求證:AC2=ABAD;
(2)求證:△AFD∽△CFE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某班為準(zhǔn)備半期考表彰的獎(jiǎng)品,計(jì)劃從友誼超市購(gòu)買(mǎi)筆記本和水筆共40件.在獲知某網(wǎng)店有“雙十一”促銷(xiāo)活動(dòng)后,決定從該網(wǎng)店購(gòu)買(mǎi)這些獎(jiǎng)品.已知筆記本和水筆在這兩家商店的零售價(jià)分別如下表,且在友誼超市購(gòu)買(mǎi)這些獎(jiǎng)品需花費(fèi)125元.
(1)班級(jí)購(gòu)買(mǎi)的筆記本和水筆各多少件?
(2)求從網(wǎng)店購(gòu)買(mǎi)這些獎(jiǎng)品可節(jié)省多少元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在△ABC 中,∠ABC和∠ACB的平分線交于點(diǎn)O,過(guò)點(diǎn)O作EF∥BC,交AB于點(diǎn)E,交AC于點(diǎn)F.
(1)若∠ABC=40°,∠ACB=60°,求∠BOE+∠COF的度數(shù);
(2)若△AEF的周長(zhǎng)為8 cm,且BC=4 cm,求△ABC的周長(zhǎng).
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