推理運算
已知點P是函數(shù)數(shù)學公式(x>0)圖象上一點,PA⊥x軸于點A,交函數(shù)數(shù)學公式(x>0)圖象于點M,PB⊥y軸于點B,交函數(shù)數(shù)學公式(x>0)圖象于點N.(點M、N不重合)
(1)當點P的橫坐標為2時,求△PMN的面積;
(2)判斷MN與BA的位置關(guān)系并說明理由;
(3)試問:△OMN能否為直角三角形?若能,請求出此時點P的坐標;若不能,請說明理由.

解:(1)∵點P是函數(shù)y=x(x>0)圖象上一個點,當點P的橫坐標為2,
∴點P為(2,1),
由題意可得:M為(2,),N為(1,1)
∴S△PMN=×1×=;

(2)令點P為(2a,a),(a>0)
則A(2a,0),B(0,a),M(2a,),N(,a),
====,
=
∴MN∥AB;

(3)由(2)得,ON2=a2+,OM2=4a2+,
易知∠MON≠90°,
∴當∠ONM=90°時,
有4a2+=a2++5a2-5+,
解得a1=,a2=(舍去),即點P為(2,),
同理當∠OMN=90°時,點P為().
綜上所述,當點P為(2,)或()時,能使△OMN為直角三角形.
分析:(1)利用題中已知條件求出M和N的坐標,然后求出△PMN的面積;
(2)利用相似三角形,通過證明PM,PB和PN,PA相對成比例可證明△PAB∽△PMN.
(3)連接三個點,分別取三個點為頂點,求出不同情況下是否滿足題目要求.
點評:本題主要考查反比例函數(shù)的綜合題,解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握相似三角形性質(zhì)以及用分類討論解題的思路,此題難度較大.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知點A是函數(shù)y=x與y=
4
x
的圖象在第一象限內(nèi)的交點,點B在x軸負半軸上,且OA=OB,則△AOB的面積為( 。
A、2
B、
2
C、2
2
D、4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知點P是函數(shù)y=
1
2
x
(x>0)圖象上一點,PA⊥x軸于點A,交函數(shù)y=
1
x
(x>0)圖象于點M,PB⊥y軸于點B,交函數(shù)y=
1
x
(x>0)圖象于點N.(點M、N不重合)
(1)當點P的橫坐標為2時,求△PMN的面積;
(2)證明:MN∥AB;
(3)試問:△OMN能否為直角三角形?若能,請求出此時點P的坐標;若不能,請說明理由.
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知點A是函數(shù)y=
4x
的圖象上的一點,AB⊥y軸于點B,O為原點,則△AOB面積是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

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已知點P是函數(shù)y=
1
2
x
(x>0)圖象上一點,PA⊥x軸于點A,交函數(shù)y=
1
x
(x>0)圖象于點M,PB⊥y軸于點B,交函數(shù)y=
1
x
(x>0)圖象于點N.(點M、N不重合)
(1)當點P的橫坐標為2時,求△PMN的面積;
(2)判斷MN與BA的位置關(guān)系并說明理由;
(3)試問:△OMN能否為直角三角形?若能,請求出此時點P的坐標;若不能,請說明理由.

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