國際數(shù)學(xué)家大會的會標(biāo)如下面左圖所示，它取材于我國三國時期（公元3世紀(jì)）趙爽所著的《勾股圓方圖注》．把這個圖案沿圖中線段剪開后，能拼成如右圖所示的四個圖形，則其中是軸對稱圖形的有


  1. A.
    1個
  2. B.
    2個
  3. C.
    3個
  4. D.
    4個
C
分析：根據(jù)軸對稱圖形的概念：如果一個圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠互相重合，這個圖形叫做軸對稱圖形，結(jié)合選項求解．
解答：由軸對稱圖形的定義可知：第①③④是軸對稱圖形，共三個．
故選C．
點評：本題考查了軸對稱圖形的概念，屬于基礎(chǔ)題，判斷軸對稱圖形的關(guān)鍵是尋找對稱軸，圖形兩部分折疊后可重合．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，是2002年8月在北京召開的第24屆國際數(shù)學(xué)家大會的會標(biāo)，它是由四個全等的直角三角形與中間的小正方形拼成的一個大正方形，若大正方形的面積為13，小正方形的面積是1，直角三角形的兩直角邊為a、b，則a+b的值等于
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

17、下圖是2002年8月在北京召開的國際數(shù)學(xué)家大會的會標(biāo)．它是由四個相同的直角三角形與中間一個大正方形的邊長是13cm，小正方形邊長是7cm，則每個直角三角形較短的一條直角邊的長是
5
cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1是2002年8月在北京召開的國際數(shù)學(xué)家大會的會標(biāo)，它取材于我國古代數(shù)學(xué)家趙爽的《勾股圓方圖》由四個全等的直角三角形和一個小正方形的拼成的大正方形．
（1）如果大正方形的面積是13，小正方形的面積是1，直角三角形的較短邊為a，較長邊為b，那么（a+b）2的值是
 
；
（2）（2009年貴州省安順市）若AC=6，BC=5，將四個直角三角形中邊長為6的直角邊分別向外延長一倍，得到如圖2所示的“數(shù)學(xué)風(fēng)車”，則這個風(fēng)車的外圍周長是
 
．
精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是2002年8月在北京召開的國際數(shù)學(xué)家大會的會標(biāo)，它是由四個相同的直角三角形與中間一個小正方形拼成的一個大正方形．若每個直角三角形較短的一條直角邊長為5cm，小正方形邊長為7cm，則大正方形的邊長是
 
cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（Ⅰ）請你根據(jù)①中的面積寫出它所能說明的乘法公式
（a+b）2=a2+2ab+b2
（a+b）2=a2+2ab+b2
．
（Ⅱ）如圖②（2）所示是2002年8月20日在北京召開的國際數(shù)學(xué)家大會的會標(biāo)．它是由四個全等的如圖②（1）所示的直角三角形（每個直角三角形兩直角邊分別是a和b，斜邊長為c）與中間的小正方形拼成的一個大正方形．請你根據(jù)圖②（2）中的面積寫出它所能說明的等式，并寫出推導(dǎo)過程．

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