先因式分解,再計算求值.
5x(m-2)-4x(m-2),其中x=0.4,m=5.5.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
閱讀:已知x2y=3,求2xy(x5y2-3x3y-4x)的值.
分析:考慮到x,y的可能值較多,不能逐一代入求解,故考慮整體思想,將x2y=3整體代入.
解:2xy(x5y2-3x3y-4x)=2x6y3-6x4y2-8x2y
=2(x2y)3-6(x2y)2-8x2y
=2×33-6×32-8×3=-24.
你能用上述方法解決以下問題嗎?試一試!
已知ab=3,求(2a3b2-3a2b+4a)·(-2b)的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
兩位同學將一個二次三項式因式分解,一位同學因看錯了一次項系數(shù)而分解成2(x-1)(x-9),另一位同學因看錯了常數(shù)項而分解成2(x-2)(x-4),求原多項式.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
已知(2x-21)(3x-7)-(3x-7)·(x-13)可因式分解為(3x+a)(x+b),其中a,b均為整數(shù),則a+3b= .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
下列調(diào)查方式中,應采用 “普查”方式的是 ( ).
A.調(diào)查某品牌手機的市場占有率 B.調(diào)查我市市民實施低碳生活的情況
C.對我國首架殲15戰(zhàn)機各個零部件的調(diào)查 D.調(diào)查某型號炮彈的射程
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
下列圖形都是由同樣大小的棋子按一定的規(guī)律組成,其中第①個圖形有3顆棋子,第②個圖形一共有9顆棋子,第③個圖形一共有18顆棋子,…,則第⑧個圖形中棋子的顆數(shù)為( ).
A. 84 B. 108 C. 135 D. 152
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,△ABC中,AB=AC=10,BC=8,AD平分∠BAC交BC于點D, 點E為AC的中點,連接DE,則△CDE的周長為( )
A. 20 B. 12 C. 14 D. 13
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