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【題目】閱讀材料:

我們知道,,類似地,我們把看成一個整體,則=整體思想是初中數學解題中的一種重要的思想方法,它在多項式的化簡與求職中應用極為廣泛.

嘗試應用:

1)把看成一個整體,合并的結果為_______

2)已知,求的值.

拓廣探索:

3)已知,求的值.

【答案】1;(2-33;(3732

【解析】

1)利用整體思想,把(ab2看成一個整體,合并3ab26ab22ab2即可得到結果;

2)原式可化為3x22y21,把x22y4整體代入即可;

3)依據a2b3,2bc5,cd10,即可得到ac8,2bd15,整體代入進行計算即可.

解:(1)(1)∵3ab26ab22ab2=(362)(ab2ab2

2)原式

代入,得

原式=.

3

.

故答案為:(1;(2-33;(3732

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,直線AB、BC、CD分別與⊙O相切于E、F、G,且ABCD,OB=6cm,OC=8cm.求:

(1)BOC的度數;

(2)BE+CG的長;

(3)O的半徑.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】計算:

1(x-1)(x+1)x2-1,

(x-1)(x2+x+1)x3-1,

(x-1)(x3+x2+x+1)x4-1,

(x-1)(x4+x3+x2+x+1)   ,

………

猜想:(x-1)(xn+xn-1++x2+x+1)   ,

2)根據以上結果,試寫出下面兩式的結果

(x-1)(x49+x48++x2+x+1)   ,

(x20-1)÷(x-1)   

3)利用以上結論求值:1+3+32+33+34+……+32018

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某電腦公司經銷甲種型號電腦,受各方因素影響,電腦價格將不斷下降,今年三月份的電腦售價比去年同期每臺降價900元,如果賣出相同數量的電腦,去年銷售為10萬元,今年銷售額只有8萬元.

1)今年三月份甲種電腦每臺售價多少元?

2)為了增加收入,電腦公司決定再經銷乙種型號電腦,已知甲種電腦每臺進價為3400元,乙種電腦每臺進價為3000元,公司預計用不多于4.8萬元且不少于4.7萬元的資金購進這兩種電腦共15臺,則共有幾種進貨方案?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,反比例函數與一次函數在第三象限交于點.的坐標為(3,0),軸左側的一點.若以為頂點的四邊形為平行四邊形.則點的坐標為_____________.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,EF分別是AB,AD的中點,若AEF的面積為5cm2,則平行四邊形ABCD的面積是_____cm2

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】線段和角是我們初中數學常見的平面幾何圖形,它們的表示方法、和差計算以及線段的中點、角的平分線的概念等有很多相似之處,所以研究線段或角的問題時可以運用類比的方法.

特例感知:

1)如圖1,已知點是線段的中點,點是線段的中點若,,則線段________

數學思考:

2)如圖1,已知點是線段的中點,點是線段的中點,若,則求線段的長;

拓展延伸:

3)如圖2平分,平分,設,,請直接用含的式子表示的大。

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】七年級(1)班的全體同學排成一列步行去市博物館參加科技活動,小濤擔任通訊員.在隊伍中,小濤先數了一下他前后的人數,發(fā)現前面的人數是后面人數的2倍,他往前超了8名同學后,發(fā)現前面的人數和后面的人數一樣.

1)七年級(1)班有多少名同學?

2)這些同學要過一座長60米的大橋,安全起見,相鄰兩個同學間保持相同的固定距離,隊伍前進速度為1.2/秒,從第一名同學剛上橋到全體通過大橋用了90秒,則隊伍的全長為多少米?

3)在(2)的條件下,排在隊尾的小剛想把一則通知送到隊伍最前的小婷手中,若小剛從隊尾追趕小婷的速度是4.2/秒,他能在15秒內追上小婷嗎?說明你的理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某市射擊隊甲、乙兩名隊員在相同的條件下各射耙10次,每次射耙的成績情況如圖所示:

(1)請將下表補充完整:(參考公式:方差S2= [(x12+(x22+…+(xn2])

平均數

方差

中位數

7

   

7

   

5.4

   

(2)請從下列三個不同的角度對這次測試結果進行

①從平均數和方差相結合看,   的成績好些;

②從平均數和中位數相結合看,   的成績好些;

③若其他隊選手最好成績在9環(huán)左右,現要選一人參賽,你認為選誰參加,并說明理由.

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