大于-1.9而小于3.5的所有整數(shù)的和是
 
．
考點(diǎn)：有理數(shù)的加法,有理數(shù)大小比較
專題：
分析：根據(jù)整數(shù)的定義得出大于-1.9且小于3.5的整數(shù)的所有個(gè)數(shù)-1，0，1，2，3，再相加即可求解．
解答：解：大于-1.9且小于3.5的整數(shù)的所有個(gè)數(shù)-1，0，1，2，3，
-1+0+1+2+3=5．
故答案為：5．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了有理數(shù)的大小比較，根據(jù)整數(shù)的定義以及所給的范圍進(jìn)行求解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有四張正面分別標(biāo)有-1，0，1，2的不透明卡片，它們除數(shù)字不同外其余全部相同，現(xiàn)將它們背面朝上，洗勻后從中取出一張，將卡片上的數(shù)字記為a，不放回，再取出一張，將卡片上的數(shù)字記為b，設(shè)P點(diǎn)的坐標(biāo)為（a，b）．如圖，點(diǎn)P落在拋物線y=x2與直線y=x+2所圍成的封閉區(qū)域內(nèi)（圖中含邊界的陰影部分）的概率是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

以△ABC的邊AB，AC為邊分別向外作正方形ABDE和正方形ACFG，連接EG．
（1）如圖1，當(dāng)AC，AE在同一條直線上時(shí)，試判斷△ABC、△AEG面積之間的關(guān)系，并說(shuō)明理由；
（2）如圖2，當(dāng)AC，AE不在同一條直線上時(shí)，圖1中的結(jié)論是否成立，并說(shuō)明理由，

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解下列方程
（1）x-2=3x+4；
（2）y-
1-y
3
=
y+2
6
-1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲數(shù)比乙數(shù)的
1
3
還多2，設(shè)甲數(shù)為x，則乙數(shù)可表示為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在3×3的正方形網(wǎng)格中，已有兩個(gè)小正方形被涂黑，再將圖中剩余的編號(hào)為1-4的小正方形中任意一個(gè)涂黑，則所得圖案是一個(gè)軸對(duì)稱圖形的概率是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）
 
•2x2=8x4  
（2）-8x3+2x3+
 
=-3x3   
（3）
1
2
x3y4÷
 
=
1
4
x2y3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

平面直角坐標(biāo)系中，下列各點(diǎn)中，在y軸上的點(diǎn)是（　�。�
A、（2，0）
B、（-2，3）
C、（0，3）
D、（1，-3）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）計(jì)算：（π-3）0+
18
-2sin45°-（
1
8
）-1      
（2）解方程：9（x-1）2-16=0．

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同步練習(xí)冊(cè)答案