以△ABC的邊AB,AC為邊分別向外作正方形ABDE和正方形ACFG,連接EG.
(1)如圖1,當(dāng)AC,AE在同一條直線上時(shí),試判斷△ABC、△AEG面積之間的關(guān)系,并說明理由;
(2)如圖2,當(dāng)AC,AE不在同一條直線上時(shí),圖1中的結(jié)論是否成立,并說明理由,
考點(diǎn):全等三角形的判定與性質(zhì),正方形的性質(zhì)
專題:
分析:(1)根據(jù)正方形的性質(zhì)可以得出△ABC≌△AEG,就可以得出S△ABC=S△AEG;
(2)作AH⊥GA交GA的延長線于點(diǎn)H,作BP⊥AC于點(diǎn)P,證明△AHE≌△APB就可以得出EH=BP,就可以得出結(jié)論.
解答:解:(1)S△ABC=S△AEG;
理由:∵四邊形ABDE和四邊形ACFG都是正方形,
∴AE=AB,AG=AC,∠EAB=∠GAC=90°,
∵AC,AE在同一條直線上,
∴∠EAB+∠BAC=180°,
∴∠BAC=90°.
∵∠EAB+∠GAC+∠BAC+∠EAG=360°,
∴∠EAG=90°,
∴∠BAC=∠EAG.
在△ABC和△AEG中
AB=AE
∠BAC=∠EAG
AC=AG

∴△ABC≌△AEG(SAS),
∴S△ABC=S△AEG;
(2)S△ABC=S△AEG成立.
理由:作AH⊥GA交GA的延長線于點(diǎn)H,作BP⊥AC于點(diǎn)P,
∴∠AHE=∠APB=90°.
∵四邊形ABDE和四邊形ACFG都是正方形,
∴AE=AB,AG=AC,∠EAB=∠GAC=90°,
∵∠EAB+∠GAC+∠BAC+∠EAG=360°,
∴∠EAG+∠BAC=180°.
∵∠EAG+∠EAH=180°,
∴∠EAH=∠BAP.
在△AHE和△APB中
∠AHE=∠APB
∠EAH=∠BAP
AE=AB
,
∴△AHE≌△APB(AAS),
∴EH=BP.
∵AG=AC,
1
2
AG.EH=
1
2
AC.BP,
∴S△ABC=S△AEG
點(diǎn)評(píng):本題考查了正方形的性質(zhì)的運(yùn)用,全等三角形的判定及性質(zhì)的運(yùn)用,三角形的面積公式的運(yùn)用,解答時(shí)證明三角形全等是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖1,△ABC為等邊三角形,點(diǎn)D為BC邊上一點(diǎn),作DE∥AC交AB于點(diǎn)E,說明△BDE也是等邊三角形.
(2)如圖2,△ABC為等邊三角形,點(diǎn)E在BA的延長線上,點(diǎn)D在BC邊上,且ED=EC,請(qǐng)你根據(jù)(1)中的方法適當(dāng)添加輔助線,構(gòu)造全等三角形,說明BD=AE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,⊙O的直徑AB與弦CD交于點(diǎn)M,添加一個(gè)條件
 
,得到AB⊥CD.

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如圖,AC和BD交于O,如OA=OD用SAS證明△AOB≌△DOC還需添加的條件是( 。
A、∠A=∠D
B、AB=DC
C、OB=OC
D、∠AOB=∠DOC

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

寫出下列各題中x與y之間的關(guān)系式,并判斷y是否為x的一次函數(shù)?是否為正比列函數(shù)?
(1)汽車以60千米/時(shí)的速度勻速行駛,行駛路程y(千米)與行駛時(shí)間x(時(shí))之間的關(guān)系;
(2)圓的面積y(平方厘米)與它的半徑x(厘米)之間的關(guān)系;
(3)一棵樹現(xiàn)在高50厘米,每個(gè)月長高2厘米,x月后這棵樹的高度為y(厘米).

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先化簡,再求值:
x2-2x
x2-4
÷(1-x+
2x-2
x+2
),其中x為方程(x-1)2=3(x-1)的解.

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計(jì)算:
327
-
2
×
6
3

32
-3
1
2
+
2

1
4
(2x+3)2=1

(
3
+
5
-
2
)(
3
-
5
+
2
)

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大于-1.9而小于3.5的所有整數(shù)的和是
 

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下列各式中,無意義的是( 。
A、-
2
B、
(-2)2
C、
-|-2|
D、
0

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