已知x2-3x-1=0.求:
(1)x-
1
x
   
(2)x2+
1
x2
   
(3)(x+
1
x
2
考點:分式的混合運(yùn)算,完全平方公式
專題:
分析:(1)由x2+3x-1=0兩邊同除以x得出x-
1
x
=3;
(2)把(1)進(jìn)兩邊平方得出x2+
1
x2
的值;
(3)展開,代入(2)求得數(shù)值即可.
解答:解:(1)x2+3x-1=0兩邊同除以x得
x-
1
x
=3;
(2)把x-
1
x
=3兩邊平方,整理得x2+
1
x2
=11;
(3)(x+
1
x
2=x2+
1
x2
+2=11+2=13.
點評:此題考查分式的混合運(yùn)算,根據(jù)所求式子的特點,把原方程適當(dāng)變形是解決問題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a=4cm,b=9cm,則a,b的比例中項c=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,數(shù)軸上線段AB=2cm,CD=4cm,點A在數(shù)軸上點A在數(shù)軸上表示的數(shù)是-10,點C在數(shù)軸上表示的數(shù)是16.若線段AB以6cm/s的速度向右勻速運(yùn)動,同時線段CD以2cm/s的速度向左勻速運(yùn)動.
(1)問運(yùn)動多少時間,BC=8cm.
(2)當(dāng)運(yùn)動到BC=8cm時,求AD的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠A=90°,O是BC邊上的一點,以點O為圓心的分分別與邊AB,AC相切于點D,E連接OD,已知BD=2,AD=3.求陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【閱讀思考】,小聰在復(fù)習(xí)過程中,發(fā)現(xiàn)可以用“兩數(shù)的差”來表示“數(shù)軸上兩點間的距離”.探索過程如下:
圖1中三條線段的長度可表示為:AB=4-2=2,CB=4-(-2)=6,DC=(-2)-(-4)=2,于是他歸納出這樣的結(jié)論,當(dāng)b>a時,AB=b-a(較大數(shù)-較小數(shù)).
【思考】:你認(rèn)為小聰?shù)慕Y(jié)論正確嗎?答:
 

【嘗試應(yīng)用】:
①如圖2,試計算:EF=
 
,F(xiàn)A=
 

②把一條數(shù)軸在數(shù)m處對折,使表示-14和2014兩數(shù)的點恰好互相重合,
則m=
 

【問題解決】:
①如圖3,點A表示數(shù)x,點B表示-2,點C表示2x+8,且BC=4AB,問點A和點C分別表示什么數(shù)?
②在上述①的條件下,在圖3所示的數(shù)軸上是否存在滿足條件的點D,使DA+DC=3DB?若存在,請直接寫出點D所表示的數(shù);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察下列等式:31=3,32=9,33=27,34=81,35=243,36=729,37=2187…,解答下列問題:3+32+33+…+32015的末位數(shù)字是( 。
A、1B、3C、7D、9

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,BA平分∠CAD,BC⊥AC于C,BD⊥AD于D,E是AB上一點.
(1)證明:EB平分∠CED;
(2)當(dāng)E點在AB的延長線上或AB的反向延長線時,上述結(jié)論成立么?請證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圓錐的軸截面是一個邊長為10cm的正三角形,則這個圓錐面的側(cè)面積為
 
cm2,高為
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡:(1+
2
y-2
2-(1-
2
y-2
2+
2
y-1

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同步練習(xí)冊答案