已知A、B、C是半徑為1的⊙O上的不同三點(diǎn),過點(diǎn)A作OB、OC所在的直線的垂線AM、AN,其中M、N為垂足,則線段MN的最大值是
 
考點(diǎn):正弦定理與余弦定理,四點(diǎn)共圓
專題:
分析:易證A、M、O、N四點(diǎn)在以O(shè)A為直徑的圓上,根據(jù)正弦定理得
MN
sin∠MAN
=OA=1,則有MN=sin∠MAN,sin∠MAN的最大值就是MN的最大值.
解答:解:連接OA,如圖.
∵AM⊥OB,AN⊥OC,
∴∠AMB=∠ANO=90°,
∴A、M、O、N四點(diǎn)在以O(shè)A為直徑的圓上,
根據(jù)正弦定理得
MN
sin∠MAN
=OA=1
∴MN=sin∠MAN.
∵sin∠MAN≤1,
∴當(dāng)sin∠MAN=1即∠MAN=90°時(shí),MN取最大值,最大值為1.
故答案為:1.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了四點(diǎn)共圓的判定、正弦定理等知識(shí),本題所使用的四點(diǎn)共圓的判定方法是:若四點(diǎn)構(gòu)成的四邊形的外角等于內(nèi)對(duì)角,則四點(diǎn)共圓;所使用的正弦定理的內(nèi)容是:若a、b、c分別是△ABC的三個(gè)內(nèi)角∠A、∠B、∠C的對(duì)邊,則有
a
sinA
=
b
sinB
=
c
sinC
=2r(r為△ABC外接圓的半徑).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列圖形不具有中心對(duì)稱的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一元二次方程ax2+7ax+a2+3a-4=0有一根為零,則a的值為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)用符號(hào)(a,b)表示a、b兩數(shù)中較小的一個(gè)數(shù),用符號(hào)[a,b]表示a、b兩數(shù)中較大的一個(gè)數(shù),則[-1,(-
3
4
,-
2
3
)]-(-2,1)的值為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

18
1
2
-9
2
的值是(  )
A、11
2
B、27
2
C、9
2
D、0

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)x=
 
 時(shí),分式
x2+x-6
|x|-3
的值為0.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程
(1)x2-4x+1=0
(2)(x+3)(x-6)=-8.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

試求滿足
1
x
+
1
y
+
1
xy
=
1
2014
,且x-y最大的正整數(shù)組(x,y)(x>y>2014).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算下列各題:
(1)22-(-4)
(2)1+(-2)+|-2-3|-5
(3)3
1
4
-(-15)-(-3
1
8
)+(-15)
(4)(-8)÷(
1
2
-
3
4
+
5
8
)-2×(-6)
(5)19×
2
5
-0.4×(-18)+
2
5
×(-19)
(6)[4
2
3
×(-
5
14
)+(-0.4)÷(-
4
25
)]×1
1
5

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案