【題目】已知點(3，－2)在反比例函數(shù)y＝的圖象上，則下列點也在該反比例函數(shù)y＝的圖象的是(　　)

A. (3，－3) B. (1，6) C. (－2，3) D. (－2，－3)

【答案】C

【解析】

先根據(jù)反比例函數(shù)y=圖象過點（3，-2）求出k的值，再根據(jù)k=xy的特點進行解答即可．

∵反比例函數(shù)y=圖象過點（3，-2），

∴-2=，即k=-6，

A、∵3×（-3）=-9≠-6，∴此點不在反比例函數(shù)的圖象上，故本選項錯誤；

B、∵1×6=6≠-6，∴此點不在反比例函數(shù)的圖象上，故本選項錯誤；

C、∵-2×3=-6，∴此點在反比例函數(shù)的圖象上，故本選項正確；

D、∵-2×（-3）=6≠-6，∴此點不在反比例函數(shù)的圖象上，故本選項錯誤．

故選：C．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知二次函數(shù)y=a(x-m)2-2a(x-m)（a,m為常數(shù)，且a≠0）.

（1）求證：不論a與m為何值，該函數(shù)的圖象與x軸總有兩個公共點；

（2）設該函數(shù)的圖象的頂點為C，與x軸交于A，B兩點，當△ABC是等腰直角三角形時，求a的值．

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【題目】小明和小亮利用三張卡片做游戲，卡片上分別寫有A，B，B．這些卡片除字母外完全相同，從中隨機摸出一張，記下字母后放回，充分洗勻后，再從中摸出一張，如果兩次摸到卡片字母相同則小明勝，否則小亮勝，這個游戲?qū)﹄p方公平嗎？請說明現(xiàn)由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在四邊形ABCD中，BD平分∠ABC，∠BAD=∠BDC=90°，E為BC的中點，AE與BD相交于點F．若BC=4，∠CBD=30°，則DF的長為（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】超速行駛是引發(fā)交通事故的主要原因之一．上周末，小明和三位同學嘗試用自己所學的知識檢測車速．如圖，觀測點設在A處，離益陽大道的距離（AC）為30米．這時，一輛小轎車由西向東勻速行駛，測得此車從B處行駛到C處所用的時間為8秒，∠BAC=75°．

（1）求B、C兩點的距離；

（2）請判斷此車是否超過了益陽大道60千米/小時的限制速度？

（計算時距離精確到1米，參考數(shù)據(jù)：sin75°≈0.9659，cos75°≈0.2588，tan75°≈3.732，，60千米/小時≈16.7米/秒）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在矩形ABCD中，AD=4，M是AD的中點，點E是線段AB上一動點，連結(jié)EM并延長交線段CD的延長線于點F．

（1）如圖1，求證：AE=DF；

（2）如圖2，過點M作MG⊥EF交線段BC于點G，若ME=MG，求證：BE=CG；

（3）如圖3，若AB=2，過點M作MG⊥EF交線段BC的延長線于點G．求線段AE長度的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知關(guān)于x的方程（m-1）x2-（m-2）x+m=0．

（1）當m取何值時方程有一個實數(shù)根？

（2）當m取何值時方程有兩個實數(shù)根？

（3）設方程的兩根分別為x1、x2，且x1x2=m+1，求m的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】問題提出

（1）如圖①，在矩形ABCD中，AB=2AD，E為CD的中點，則∠AEB　 　∠ACB（填“＞”“＜”“=”）；

問題探究

（2）如圖②，在正方形ABCD中，P為CD邊上的一個動點，當點P位于何處時，∠APB最大？并說明理由；

問題解決

（3）如圖③，在一幢大樓AD上裝有一塊矩形廣告牌，其側(cè)面上、下邊沿相距6米（即AB=6米），下邊沿到地面的距離BD=11.6米．如果小剛的睛睛距離地面的高度EF為1.6米，他從遠處正對廣告牌走近時，在P處看廣告效果最好（視角最大），請你在圖③中找到點P的位置，并計算此時小剛與大樓AD之間的距離．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系中，點A1，A2，A3…都在x軸上，點B1，B2，B3…都在直線y＝x上，OA1＝1，且△B1AA2，△B2A2A3，△B3A3A4，…△BnAnAn+1…分別是以A1，A2，A3，…An為直角頂點的等腰直角三角形，則△B2019A2019A2020的面積是（　�。�

A.22018B.22019C.24035D.24036

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