【題目】端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,人們有吃粽子的習(xí)慣.某校數(shù)學(xué)興趣小組為了了解本校學(xué)生喜愛粽子的情況,隨機抽取了50名同學(xué)進行問卷調(diào)查,經(jīng)過統(tǒng)計后繪制了兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖(注:每一位同學(xué)在任何一種分類統(tǒng)計中只有一種選擇)
請根據(jù)統(tǒng)計圖完成下列問題:
(1)扇形統(tǒng)計圖中,“很喜歡”所對應(yīng)的圓心角為 度;條形統(tǒng)計圖中,喜歡“糖餡”粽子的人數(shù)為 人;
(2)若該校學(xué)生人數(shù)為800人,請根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計該校學(xué)生中“很喜歡”和“比較喜歡”粽子的人數(shù)之和;
(3)小軍最愛吃肉餡粽子,小麗最愛吃糖餡粽子.某天小霞帶了重量、外包裝完全一樣的肉餡、糖餡、棗餡、海鮮餡四種粽子各一只,讓小軍、小麗每人各選一只.請用樹狀圖或列表法求小軍、小麗兩人中有且只有一人選中自己最愛吃的粽子的概率.
【答案】(1)144,3;(2)600人;(3).
【解析】試題分析:(1)用360°乘以很喜歡所占的百分比即可求得其圓心角,直接從條形統(tǒng)計圖中得到喜歡糖餡的人數(shù)即可;
(2)用總?cè)藬?shù)800乘以所對應(yīng)的百分比即可;
(3)畫出樹狀圖,然后利用概率公式即可求解.
試題解析:(1)扇形統(tǒng)計圖中,“很喜歡”所對應(yīng)的圓心角為360°×40%=144度;條形統(tǒng)計圖中,喜歡“糖餡”粽子的人數(shù)為 3人;
(2)學(xué)生有800人,估計該校學(xué)生中“很喜歡”和“比較喜歡”粽子的人數(shù)之和為800×(1﹣25%)=600(人);
(3)肉餡、糖餡、棗餡、海鮮餡四種粽子分別用A、B、C、D表示,畫圖如下:
∵共12種等可能的結(jié)果,其中小軍、小麗兩人中有且只有一人選中自己最愛吃的粽子有4種,∴P(小軍、小麗兩人中有且只有一人選中自己最愛吃的粽子)==.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某種水果的價格如表:
購買的質(zhì)量(千克) | 不超過10千克 | 超過10千克 |
每千克價格 | 6元 | 5元 |
張欣兩次共購買了25千克這種水果(第二次多于第一次),共付款132元.問張欣第一次、第二次分別購買了多少千克這種水果?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在□ABCD中,CEAD于點E,且CB=CE,點F為CD邊上的一點,CB=CF,連接BF交CE于點G.
(1)若,CF=,求CG的長;
(2)求證:AB=ED+CG
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了深化課程改革,某校積極開展校本課程建設(shè),計劃成立“文學(xué)鑒賞”、“國際象棋”、“音樂舞蹈”和“書法”等說個社團,要求每位學(xué)生都自主選擇其中一個社團,為此,隨機調(diào)查了本校部分學(xué)生選擇社團的意向.并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計圖表(不完整):
選擇意向 | 文學(xué)鑒賞 | 國際象棋 | 音樂舞蹈 | 書法 | 其他 |
所占百分比 | a | 20% | b | 10% | 5% |
根據(jù)統(tǒng)計圖表的信息,解答下列問題:
(1)求本次抽樣調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)及a、b的值;
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)若該校共有1200名學(xué)生,試估計全校選擇“音樂舞蹈”社團的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC的直角邊BC在x軸正半軸上,斜邊AC邊上的中線BD反向延長線交y軸負(fù)半軸于E,雙曲線y=(x>0)的圖象經(jīng)過點A,若△BEC的面積為6,則k等于( 。
A. 3 B. 6 C. 12 D. 24
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形OABC的頂點A,C分別在x軸和y軸上,點B的坐標(biāo)為(2,3)。雙曲線的圖像經(jīng)過BC的中點D,且與AB交于點E,連接DE。
(1)求k的值及點E的坐標(biāo);
(2)若點F是邊上一點,且△FBC∽△DEB,求直線FB的解析式
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在直角梯形ABCD中,動點P從B點出發(fā),沿B→C→D→A勻速運動,設(shè)點P運動的路程為x,△ABP的面積為y,圖象如圖2所示.
(1)當(dāng)點P運動的路程x=4時,△ABP的面積為y= ;
(2)求:線段AB的長;
(3)求:梯形ABCD的面積是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點P是⊙O外一點,PA切⊙O于點A,AB是⊙O的直徑,連接OP,過點B作BC∥OP交⊙O于點C,連接AC交OP于點D.
(1)求證:PC是⊙O的切線;
(2)若PD=cm,AC=8cm,求圖中陰影部分的面積;
(3)在(2)的條件下,若點E是弧AB的中點,連接CE,求CE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知扇形MON的半徑為,∠MON=90°,點B在弧MN上移動,聯(lián)結(jié)BM,作OD⊥BM,垂足為點D,C為線段OD上一點,且OC=BM,聯(lián)結(jié)BC并延長交半徑OM于點A,設(shè)OA=x,∠COM的正切值為y.
(1)如圖2,當(dāng)AB⊥OM時,求證:AM=AC;
(2)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出定義域;
(3)當(dāng)△OAC為等腰三角形時,求x的值.
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