【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,過(guò)點(diǎn)的直線與直線相交于點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)在線段和射線上運(yùn)動(dòng).
(1)求直線的函數(shù)關(guān)系式.
(2)求的面積.
(3)是否存在點(diǎn),使的面積與的面積相等?若存在求出此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.
【答案】(1);(2)6;(3),,
【解析】
(1)利用待定系數(shù)法即可求得函數(shù)的解析式;
(2)先求出點(diǎn)B的橫坐標(biāo),再利用三角形的面積公式即可求解;
(3)根據(jù)△OMC的面積與的面積相等,根據(jù)面積公式即可求得M的橫坐標(biāo),用待定系數(shù)法求出直線OA的解析式,然后把M的橫坐標(biāo)分別代入兩個(gè)解析式即可求得M的坐標(biāo).
(1)因?yàn)辄c(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,6),所以設(shè)直線AB的函數(shù)表達(dá)式為y=kx+6,
把點(diǎn)A的坐標(biāo)為(4,2)代入得, 4k+6=2,
解得k=-1,
∴直線AB的函數(shù)表達(dá)式為y=-x+6;
(2)把y=0代入y=-x+6,得
x=6.
∴的面積
(3)設(shè)M得橫坐標(biāo)為x,
由題意得
,
∴,
∴x=2或x=-2.
設(shè)直線OA的解析式為y=mx,
把A(4,2)代入得
4m=2,
∴m=,
∴y=x,
把x=2代入y=x得
y=×2=1,
∴M(2,1);
把x=2代入y=-x+6得
y=-2+6=4,
∴M2(2,4);
把x=-2代入y=-x+6得
y=2+6=8;
∴M2(-2,4);
綜上所述:M的坐標(biāo)是:,,.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)O是等邊內(nèi)一點(diǎn)將繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)得,連接已知.
求證:是等邊三角形;
當(dāng)時(shí),試判斷的形狀,并說(shuō)明理由;
探究:當(dāng)為多少度時(shí),是等腰三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)A、D、C、F在同一條直線上,AB=DE,BC=EF,要使△ABC≌△DEF,還需要添加一個(gè)條件是( 。
A. ∠BCA=∠F; B. ∠B=∠E; C. BC∥EF ; D. ∠A=∠EDF
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和小亮兩位同學(xué)在學(xué)習(xí)“概率”時(shí),做投擲骰子(質(zhì)地均勻的正方體)實(shí)驗(yàn),他們實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下:
朝上的點(diǎn)數(shù) | ||||||
出現(xiàn)的次數(shù) |
請(qǐng)計(jì)算“點(diǎn)朝上”的頻率和“點(diǎn)朝上”的頻率.
一位同學(xué)說(shuō):“根據(jù)實(shí)驗(yàn),一次實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)點(diǎn)朝上的概率最大”.這位同學(xué)的說(shuō)法正確嗎?為什么?
小明和小亮各投擲一枚骰子,用列表或畫樹狀圖的方法求出兩枚骰子朝上的點(diǎn)數(shù)之和為的倍數(shù)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)三角形有兩邊長(zhǎng)分別為15和20,第三邊上的高為12,則第三邊的長(zhǎng)為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)B,E,C,F(xiàn)在同一條直線上,AB=DE,∠B=∠DEF.要使△ABC≌△DEF,則需要再添加的一個(gè)條件是_______.(寫出一個(gè)即可)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(1),AB=4cm,AC⊥AB,BD⊥AB,AC=BD=3cm,點(diǎn)P在線段AB上以1cm/s的速度由點(diǎn)A向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)Q在線段BD上由點(diǎn)B向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng),他們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s).
(1)若點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度與點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度相等,當(dāng)t=1時(shí),△ACP與△BPQ是否全等,請(qǐng)說(shuō)明理由
(2)判斷此時(shí)線段PC和線段PQ的關(guān)系,并說(shuō)明理由。
(3)如圖(2),將圖(1)中的“AC⊥AB,BD⊥AB”改為“∠CAB=∠DBA=60°”,其他條件不變,設(shè)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度為x cm/s,是否存在實(shí)數(shù)x,使得△ACP與△BPQ全等?若存在,求出相應(yīng)的x、t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,三角形DEF是三角形ABC經(jīng)過(guò)某種變換得到的圖形,點(diǎn)A與點(diǎn)D,點(diǎn)B與點(diǎn)E,點(diǎn)C與點(diǎn)F分別是對(duì)應(yīng)點(diǎn),觀察點(diǎn)與點(diǎn)的坐標(biāo)之間的關(guān)系,解答下列問(wèn)題:
(1)分別寫出點(diǎn)A與點(diǎn)D,點(diǎn)B與點(diǎn)E,點(diǎn)C與點(diǎn)F的坐標(biāo),并說(shuō)說(shuō)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)有哪些特征;
(2)若點(diǎn)P(a+3,4-b)與點(diǎn)Q(2a,2b-3)也是通過(guò)上述變換得到的對(duì)應(yīng)點(diǎn),求a,b的值.
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【題目】如圖,在正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊形為1個(gè)單位長(zhǎng)度,線段AD的兩個(gè)端點(diǎn)都在格點(diǎn)上,點(diǎn)B是線段AD上的格點(diǎn),且BD=1,直線l在格線上.
(1)在直線l的左側(cè)找一格點(diǎn)C,使得△ABC是等腰三角形(AC<AB),畫出△ABC.
(2)將△ABC沿直線l翻折得到△,試畫出△.
(3)畫出點(diǎn)P,使得點(diǎn)P到點(diǎn)D、A’的距離相等,且到邊AB、AA’的距離相等.
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