在△ABC中,∠C=90°,根據(jù)下列條件解直角三角形.
(1)∠A=60°,a=6;
(2)∠A=30°,b=10
3
考點:解直角三角形
專題:計算題
分析:(1)先利用互余計算出∠B,再根據(jù)∠A的正弦計算出c,然后根據(jù)∠B的正弦計算出b的值;
(2)先利用互余計算出∠A,再根據(jù)∠A的正切計算出b,然后根據(jù)∠A的正弦計算出c的值.
解答:解:(1)∠B=∠C-∠A=90°-60°=30°,
∵sinA=
a
c

∴c=
6
sin60°
=
6
3
2
=4
3
,
∵sinB=
b
c

∴b=4
3
×sin30°=4
3
×
1
2
=2
3
;
(2))∠B=∠C-∠A=90°-30°=60°,
∵tanA=
a
b

∴a=10
3
•tan30°=10
3
×
3
3
=10,
∵sinA=
a
c

∴c=
10
sin30°
=
10
1
2
=20.
點評:本題考查了解直角三角形:在直角三角形中,由已知元素求未知元素的過程就是解直角三角形.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下表中的二次函數(shù)y=ax2+bx+c的自變量x與函數(shù)y的對應(yīng)值,可判斷二次函數(shù)的解析式為( 。
x-1012
y-1-
7
4
-2-
7
4
A、y=
1
4
x2-
1
2
x-
7
4
B、y=
1
4
x2+
1
2
x-
7
4
C、y=-
1
4
x2-
1
2
x+
7
4
D、y=-
1
4
x2+
1
2
x+
7
4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

生活經(jīng)驗表明,靠墻擺放梯子時,如果梯子底端距墻根的距離為梯子長度的
1
3
左右時,梯子比較穩(wěn)定.現(xiàn)在一架梯子長度為6m,當(dāng)梯子穩(wěn)定擺放時,它頂端能否達(dá)到5.6m高的墻頭?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若M的值使得x2+4x+M=(x+2)2-1成立,則M的值為( 。
A、5B、4C、3D、2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)解不等式  2x-1<4x+13
(2)解不等式組
x-3
2
+3≥x
1-3(x-1)<8-x.
,并把其解集在如圖所示的數(shù)軸上表示出來.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,⊙O的半徑為5,P為⊙O外一點,PB、PD與⊙O分別交于點A、B和點C、D,且PO平分∠BPD.
(1)求證:
CB
=
AD

(2)當(dāng)PA=1,∠BPO=45°時,求弦AB的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算或化簡:
(1)-12012-(0.5-12)×
1
3
×|2-22|
(2)-2(xy-3x2)+3(2y2-xy)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

學(xué)友書店推出售書優(yōu)惠方案:①一次性購書不超過100元,不享受優(yōu)惠;②一次性購書超過100元但不超過200元一律打九折;③一次性購書200元一律打八折.如果王明同學(xué)一次性購書付款162元,那么王明所購書的原價一定為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明在某次投籃中,球的運動路線是拋物線y=-
1
5
x2+3.5的一部分,如圖所示,若球命中籃圈中心,則他與籃底的距離L是
 
m.

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