【題目】在我市開(kāi)展的“陽(yáng)光體育”跳繩活動(dòng)中,為了了解中學(xué)生跳繩活動(dòng)的開(kāi)展情況,隨機(jī)抽查了全市七年級(jí)部分同學(xué)1分鐘跳繩的次數(shù),將抽查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次共抽查了多少名學(xué)生?
(2)請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖空缺部分,其中扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示跳繩次數(shù)范圍135≤x<155的扇形的圓心角度數(shù)為 度.
(3)若本次抽查中,跳繩次數(shù)在125次以上(含125次)為優(yōu)秀,請(qǐng)你估計(jì)全市28000名七年級(jí)學(xué)生中有多少名學(xué)生的成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀?
【答案】(1)200(人);(2)81°,(3)14700
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)95≤x<115的人數(shù)是8+16=24人,所占的百分比是12%,據(jù)此即可求得總?cè)藬?shù);
(2)利用總?cè)藬?shù)減去其它各組的人數(shù)即可求得135≤x<145一組的頻數(shù),利用360°乘以對(duì)應(yīng)的比例即可求得圓心角的度數(shù);
(3)利用總?cè)藬?shù)28000乘以對(duì)應(yīng)的比例即可求解.
解:(1)(8+16)÷12%=200(人);
(2)135≤x<145一組的頻數(shù)是:200﹣8﹣16﹣71﹣60﹣16=29,
圓心角度數(shù)為360°×=81°,
;
(3)全市28000名七年級(jí)學(xué)生中成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀有(人)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在1、﹣1、3、﹣2這四個(gè)數(shù)中,互為相反數(shù)的是( )
A.1與﹣1
B.1與﹣2
C.3與﹣2
D.﹣1與﹣2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們經(jīng)?吹讲晃拿鞑忍げ萜旱默F(xiàn)象,更令人痛心的是草坪是被踩出一條條直線的小路,用幾何知識(shí)解釋其道理正確的是( )
A.兩點(diǎn)確定一條直線
B.兩點(diǎn)之間線段最短
C.垂線段最短
D.三角形兩邊之和大于第三邊
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】己知反比例函數(shù)(常數(shù),).
(1)若點(diǎn)在這個(gè)函數(shù)的圖象上,求的值;
(2)若在這個(gè)函數(shù)圖象的每一個(gè)分支上,隨的增大而增大,求的取值范圍;
(3)若,試判斷點(diǎn)是否在這個(gè)函數(shù)的圖象上,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用科學(xué)記數(shù)法表示數(shù)57000000為( )
A.57×106
B.5.7×106
C.5.7×107
D.0.57×108
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB∥CD,分別探討下面四個(gè)圖形中∠APC與∠PAB、∠PCD的關(guān)系,請(qǐng)你從所得到的關(guān)系中任選一個(gè)加以說(shuō)明.(適當(dāng)添加輔助線,其實(shí)并不難)
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