已知拋物線y=x2+bx+c與y軸交于點Q(0,-3),圖象與x軸兩交點的橫坐標(biāo)的平方和為15,求函數(shù)解析式及對稱軸.
考點:拋物線與x軸的交點
專題:
分析:根據(jù)點Q的坐標(biāo)易求拋物線的解析式為y=x2+bx-3.然后結(jié)合一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系列出關(guān)于b的方程,通過解方程來求b的值;再由對稱軸公式求得對稱軸或者將函數(shù)式轉(zhuǎn)化為頂點式,然后找對稱軸.
解答:解:由點Q(0,-3)知c=-3,則該拋物線的解析式為y=x2+bx-3.
設(shè)α、β是關(guān)于x的方程x2+bx-3=0的兩根,
則α+β=-b,αβ=-3,
∴α22=(α+β)2-2αβ=b2+6=15,
解得 b=±3,
∴所求函數(shù)解析式為:y=x2+3x-3或y=x2-3x-3.
∴對稱軸分別為:x=-
3
2
或x=
3
2
點評:本題考查了拋物線與x軸的交點.解題時,注意利用完全平方公式的變形得到關(guān)于b的方程并求得b的值.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)y=
m
x
的圖象交于P(2,a)和Q(-1,-4),求這兩個函數(shù)的解析式.

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如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,AB=4cm,AC=6cm,AM是中線.
(1)以A為圓心,4cm長為半徑作⊙A,則點B、C、M與⊙A是什么位置關(guān)系?
(2)若以A為圓心作⊙A,使點B、C、M三點中至少有一點在圓內(nèi),且至少有一點在圓外,則⊙A的半徑r的取值范圍是什么?

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如圖,△ABC和△ADE都是等腰三角形,AB=AC,AD=AE,且∠BAC=90°,∠DAE=90°,B,C,D在同一條直線上.則線段BD與CE有什么關(guān)系?請說明理由.

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(1)如圖1,Rt△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,直線AE是經(jīng)過點A的任一直線,BD⊥AE于D,CE⊥AE于E,若BD>CE,試問:BD=DE+CE成立嗎?請說明理由.
(2)如圖2,等腰△ABC中,AB=AC,若頂點A在直線m上,點D、E也在直線m 上,如果∠BAC=∠ADB=∠AEC=110°,那么(1)中結(jié)論還成立嗎?如果不成立,BD、DE、CE三條線段之間有怎樣的關(guān)系?并說明理由.(8分)

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如圖所示,用規(guī)格相同的正方形瓷磚鋪成矩形地面,其中,橫向瓷磚比縱向瓷磚每排多5塊,矩形地面最外面一圈為灰色瓷磚,其余部分全為白色瓷磚.設(shè)縱向每排有n塊瓷磚.
(1)設(shè)灰色瓷磚的總數(shù)為y塊.
①用含n的代數(shù)式表示y,則y=
 

②y與n具有怎樣的函數(shù)關(guān)系?
(2)設(shè)白色瓷磚的總數(shù)為z塊.
①用含n的代數(shù)式表示z,則z=
 

②z是n的函數(shù)嗎?說說理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

學(xué)校組織植樹活動,已知在甲處植樹的有23人,在乙處植樹的有17人,要使甲處植樹的人數(shù)是乙處植樹人數(shù)的3倍,應(yīng)從乙處調(diào)多少人到甲處?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程組:
5a+5b-15=0
3a+8b-1=0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC中,D、E分別為邊AB、AC的中點.證明:△ADE∽△ABC.

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