若三角形三邊的長為下列各組數(shù)，則其中是直角三角形的是（　�。�
A、3，3，5
B、4，5，6
C、5，12，13
D、5，5，6
考點(diǎn)：勾股定理的逆定理
專題：
分析：欲求證是否為直角三角形，這里給出三邊的長，只要驗證兩小邊的平方和等于最長邊的平方即可．
解答：解：A、32+32≠52，故不是直角三角形，故選項錯誤；
B、42+52≠62，故不是直角三角形，故選項錯誤；
C、52+122=132，故是直角三角形，故選項正確；
D、52+52≠62，故不是直角三角形，故選項錯誤．
故選C．
點(diǎn)評：本題考查勾股定理的逆定理的應(yīng)用．判斷三角形是否為直角三角形，已知三角形三邊的長，只要利用勾股定理的逆定理加以判斷即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

擲一個質(zhì)地均勻且六個面上分別刻有1到6的點(diǎn)數(shù)的正方體骰子，如圖．觀察向上的一面的點(diǎn)數(shù)，下列屬必然事件的是（　�。�
A、出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)不會是0
B、出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)是7
C、出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)是2
D、出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)為奇數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若a=b，則下列式子不正確的是（　　）
A、a-2=b-2
B、
1
3
a=
1
2
b
C、-
3
4
a=-
3
4
b
D、5a-1=5b-1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若∠A與∠B互補(bǔ)，且∠A＞∠B，則∠B的余角是（　�。�
A、
1
2
（∠A-∠B）
B、
1
2
（∠A+∠B）
C、
1
2
∠B-∠A
D、∠A-
1
2
∠B

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列事件中，屬于不可能事件的是（　�。�
A、某兩個數(shù)的和小于0
B、某個數(shù)的相反數(shù)等于它本身
C、某個數(shù)的絕對值小于0
D、某兩個負(fù)數(shù)的積大于0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，∠1，∠2，∠3，∠4是五邊形ABCDE的外角，且∠1=∠2=∠3=∠4=70°，則∠AED的度數(shù)是（　�。�
A、80°B、100°
C、108°D、110°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、射線是直線的一半
B、延長直線AB到C
C、延長射線AB到C
D、直線上兩個點(diǎn)和它們之間的部分叫做線段

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，D為AB邊的中點(diǎn)，點(diǎn)P為BC邊上一點(diǎn)，把△PBD沿PD翻折，點(diǎn)B落在點(diǎn)E處，設(shè)PE交AC于F，連接CD
（1）求證：△PCF的周長=
2
CD；
（2）設(shè)DE交AC于G，若
PE
EF
=
5
3
，CD=6，求FG的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某公司銷售部有營業(yè)員15人，銷售部為了制定某種商品的月銷售定額，統(tǒng)計了這15人某月的銷售量如下：
每人銷售件數(shù)1800510250210150120
人數(shù)113532
（1）求這15位銷售員該月銷售量的加權(quán)平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)；
（2）假如銷售部負(fù)責(zé)人把這位營業(yè)員的月銷售額定為這15位銷售員該月銷售量的平均數(shù)，你認(rèn)為是否合理，為什么？如果不合理，請你制定一個較合理的月銷售額，并說明理由．

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同步練習(xí)冊答案