伸出一只手,從大拇指開(kāi)始按如圖所示的那樣數(shù)數(shù)字:1,2,3,4,…,則2004落在( 。
A、大拇指上B、食指上
C、中指上D、無(wú)名指上
考點(diǎn):規(guī)律型:數(shù)字的變化類
專題:計(jì)算題
分析:由于數(shù)字排列為1、2、3、4、5;6、7、8、9;10、11、12、13;…;除第一組外,每組四個(gè)數(shù),據(jù)此找到規(guī)律,求出2004所在的位置.
解答:解:∵1、2、3、4、5;6、7、8、9;10、11、12、13;…;除第一組外,每組四個(gè)數(shù),
∴2004-5=1999,
∴1999÷4=499…3,
根據(jù)數(shù)字在手指上的排列方式,
第500組數(shù)左大右小,
則第501組的三個(gè)數(shù)從左往右增大,2004 在無(wú)名指上.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了數(shù)字的變化規(guī)律,多寫出幾組數(shù)字,找到其排列方式的共同點(diǎn),即可找到規(guī)律.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列運(yùn)算正確的是( 。
A、a3+a3=2a6
B、(-a)3+(-a5)=-a8
C、(-2a32÷a2=4a4
D、(a+b)(b-a)=a2-b2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

同學(xué)們,你們知道“石頭、剪子、布”的游戲吧!
(1)如果兩個(gè)人做這個(gè)游戲,隨機(jī)出手一次,兩人出手完全相同的概率是
 
;
(2)若三人進(jìn)行游戲,請(qǐng)用樹(shù)形圖說(shuō)明三人出手完全相同的概率是多少?
(3)由(1)、(2)可歸納得到n個(gè)人進(jìn)行游戲,出手完全相同的概率為
 

(4)一位同學(xué)為了驗(yàn)證以上的結(jié)論,在電腦模擬了五名同學(xué)進(jìn)行游戲的情況,共模擬了3240次,則運(yùn)用以上規(guī)律計(jì)算,其中應(yīng)該大約有多少次五人出手不完全相同?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)E是
AB
的中點(diǎn),點(diǎn)F是
BE
的中點(diǎn),AE、BF的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)P,則∠APB=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,若正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2cm,以AB、BC為直徑在正方形的內(nèi)部作半圓,則圖中的陰影部分的面積為(  )cm2
A、2-
π
2
B、3-
π
2
C、4-
π
2
D、4-π

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,動(dòng)物園內(nèi)有兩條游覽線路l1、l2相交于點(diǎn)O,A、B是位于l1、l2上的兩個(gè)電瓶車站,現(xiàn)準(zhǔn)備在∠AOB內(nèi)設(shè)置一個(gè)飲料供應(yīng)點(diǎn),要求飲料供應(yīng)點(diǎn)P滿足到A、B兩個(gè)電瓶車站的距離相等,而且P到兩條游覽線路l1、l2的距離也相等,請(qǐng)用尺規(guī)作圖作出點(diǎn)P(不寫作法,保留作圖痕跡).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在草稿紙上計(jì)算
11-2×1
1111-2×11
;
111111-2×111
.觀察你計(jì)算的結(jié)果,用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律直接寫出下面式子的值
11…1
2n個(gè)1
-2×
11…1
n個(gè)1
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:
x+2
x2-4
÷-
x+1
x-2
-(2x-
x2+2x
x+1
)
,其中x=sin30°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A和點(diǎn)B分別在x軸的負(fù)半軸和y軸的正半軸上,且OA、OB分別是關(guān)于x的方程x2-7x+12=0的兩個(gè)根(OA<OB)
(1)求直線AB的解析式;
(2)線段AB上一點(diǎn)C使得S△ACO:S△BCO=1:2,請(qǐng)求出點(diǎn)C的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,y軸上是否存在一點(diǎn)D,使得以點(diǎn)A、C、O、D為頂點(diǎn)的四邊形是梯形?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)D的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案